第五节科学探究:凸透镜成像(一)基础训练1.如图4-5-26所示的两个透镜()A.都是向右凸出的,都是凸透镜B.都是向右凹进的,都是凹透镜C.a是凸透镜,b是凹透镜D.b是凸透镜,a是凹透镜2.薄透镜的光心的性质是()A.位于透镜中央B.通过光心的光线方向不变C.位于主光轴与透镜相交处D.可使光线会聚于此点3.在日光城拉萨旅游时,有时看到游客用冰透镜取火,游客必须把一块冰磨成A.冰砖B.冰三棱镜C.冰凸透镜D.冰凹透镜4.小明同学在辨别凸透镜和凹透镜时采取了如下做法:①用透镜观察书上的文字(透镜距离较近),发现所看到的字是放大的;②换另一块透镜观察,发现所看到的文字是缩小的;③透镜正对着太阳,经适当调节后,发现透镜后面的纸屏上出现了一个又小又亮的光斑;④换用另一块透镜正对着太阳光,无论怎样调节,发现透镜后面的纸屏上没有出现一个又小又亮的光斑。那么在上述四个现象中,由于凸透镜对光作用而出现的现象是()A.①②B.②③C.①③D.②④5.简易“傻瓜”照相机镜头的焦距不能改变,暗箱长度也不能改变,拍照时只要把景物全部纳入取景器内,无论物距如何变化,都能拍出比较清晰的照片,这种“傻瓜”照相机的镜头应选用()A.焦距较大的凸透镜B.焦距较小的凸透镜C.焦距较大的凹透镜D.焦距较小的凹透镜6.将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个光斑,这时光斑到凸透镜的距离为L,若凸透镜远离纸的过程中光斑先变小再变大,该凸透镜的焦距()A.一定小于LB.一定等于LC.一定大于LD.可能小于L,也可能大于L7.图4-5-27是平行于主光轴的光线经过两个不同凸透镜后会聚成的,下列说法正确的是()A.凸透镜表面越凸,焦距越长B.凸透镜焦距长短与表面凸起的程度无关C.凸透镜对光的会聚作用与表面的凸起程度无关D.凸透镜表面越凸,对光的会聚作用就越明显拓展提升8.图4-5-28是小伟通过实验得到的凸透镜的像距。和物距U关系的图像,由图可知下列选项不正确的是()A.凸透镜的焦距是20cmB.凸透镜的焦距是10cmC.当物体靠近凸透镜时,像离凸透镜的距离变大D.当物距为40cm时的成像特点可应于照相机9.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:(1)小明发现所用的凸透镜没有标明焦距,于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上,在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点,如图4-5-29所示,试作出这一过程的光路图。(2)请用刻度尺量出凸透镜的焦距f=cm。(3)小明将该凸透镜放在光具座上进行实验,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图4-5-30所示,其中明显还需要调整的是调整后,在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点:发散思维10.如图4-5-31所示,(a)、(b)分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。(1)在利用(a)图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的(填物理属性的名称),从而能便于确定的位置。(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是A.选用的玻璃板太厚B.选用的玻璃板太薄C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差(见下表)(3)在利用(b)图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是cm,理由是:。接着他把凸透镜放在如图示A位置时,光屏应向M点的(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的(左/右)侧移动,当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若把蜡烛放到B点(左/右)侧,可以使虚像更大。
