人教版小学美术六年级上册第七课湖南省郴州市汝城县第一完全小学叶元适肌理：物体表面都有一层“肌肤”，在自然的造化中，它有着各种各样的组织结构，或平滑光洁，或粗糙斑驳，或轻软疏松，或厚重坚硬
这种物体变化，使之形成一种客观的自然形态，这就是肌理
这么多色彩绚丽、图案千变万化的肌理效果,我们是不是可以模仿,“制造”出来呢
想一想：孕育生命注意观察对比以下吸附法完成的漂浮画作品,了解其主要特征
看一看：翻江倒海火山溶岩石油滚滚敦煌飞天由各种点、线、面所组成不同的抽象图案千姿百态，千变万化
色彩绚丽，互相交融
意境和谐美妙，令人遐想
主要特征：梦里乾坤技法点击（1）倒入少量汽油到油漆罐中,用小棒搅匀,稀释油漆;（2）选用类似色油漆，滴入几滴到水盆里，用小棍轻轻搅拌
技法点击（3）用嘴吹散水面的颜料，并根据自己的喜欢加滴其他色彩
（4）把纸覆盖在水面上，轻轻掀起，图案即吸附在纸上
技法点击（5）晾干后压平，根据画面意境为其命名
做一做：用吸附法创作一幅漂浮的画，要求运用已学的色彩知识和配色方法，注意点、线、面的穿插
充分发挥想象力和创造力，完成后根据作品意境为其命名
等会我们将评出最佳图案奖、最佳色彩奖和最佳解说奖
汽油稀释的量;2
色彩一般选用类似色
吹油漆时注意用气的轻重，以免弄脏桌面或衣服;4
放纸时不要用力过猛，避免将纸按入水底;5
晾画时不要将作业与他人作业重叠;6
注意谦让，保持个人及活动环境的清洁
注意事项：作品展示，汇报交流：分析并展示作品，学生针对自己喜爱的作品展开丰富的联想和想象，并为作品命名
说一说：评一评：课后拓展：干透后，压平
根据肌理图案的纹理和意境用刮线或剪图形（人物、动物等）等方法，创作一幅有主题意义的作品
战士和马鳄鱼谢谢大家
