1.4.2有理数的除法（第一课时）学习目标:理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数除法运算.学习重点：正确运用有理数除法法则进行有理数除法运算.学习难点：寻找有理数除法转化为有理数乘法的方法和条件．教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合教学过程活动一探讨有理数除法法则：独立完成——合作交流——展示成果阅读课本P35例5以上的内容，谈谈有理数除法法则是如何得出的？换其他数的除法进行类似讨论，是否任有除以a)0(a可以转化为乘a1？（请举一例）（组内交流）归纳：①有理数除法法则：除以________________的数，等于___________________．这个法则也可以表示成：_________ba().②从有理数除法法则，可得出：两数相除，同号得_____,异号得____,并把_________相____,0除以_______________________的数，都得_____．(你能说说为什么吗？)1．有理数除法的运算步骤：第一步，先确定______________;第二步，后求出______________．完成课本P36练习2．完成P36练习小结：怎么样，这节课有什么收获，还有那些问题没有解决？活动二运用有理数除法法则进行计算！1六、当堂清一、填空题：1.下列各数中互为倒数的是（）A．-512和211B．-0.75和-43C．-1和1D．-512和2112.若a1D．ab<1二、填空题3.直接写出运算结果：（-9）×23=，-112÷0.5=，（12+13）÷（-6）=4.若一个数的相反数是，这个数的倒数是．三、计算题5.（-423）÷（-213）÷（-117）=6.（-5）÷（-127）×45×（-214）÷7=7．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为1，求3x-（a+b+cd）-x．【答案】1.B2.C3.-6，-3,-5364.-15,-55.-746.-17.1或-3六、学习反思2
