地图上的方向和比例尺教学难点突破西北师范大学第二附属中学马成源一、地图上的方向地图上方向的判断有三种情况：一般定向（上北下南、左西右东）、指向标定向、经纬线定向。一般定向法较为简单，下面着重讨论指向标定向和经纬线定向。1.指向标定向。有指向标的地图上，其箭头代表正北方向，判断方向时可采用绘图法。即在需要判断方向的两点中任选一点，顺指向标方向画出其正北方向，再分别画出东、南、西三个方向，问题就会迎刃而解。如图1，判断实验楼位于教学楼的什么方向？可在实验楼和教学楼中任选一处，沿平行于指向标的方向画出北方，再依次沿顺时针方向画出其东方、南方、西方，则很容易判断实验楼位于其西北方。2.经纬线定向。有经纬线的地图上经线代表南北方向，纬线代表东西方向，在同一经线上只有南北方向的差别，同一纬线上只有东西方向的差别。北极点周围只有一个方向，都是正南；南极点周围都是正北。普通经纬线定向较为简单，但南北两极图上判断方向是难点，可按下列方法分两步走。第一步，判断南北方向，先找出南（北）极点，看谁离南（北）极点更近，谁就更靠南（北）。如图2，乙地离北极点更近，因而乙地位于甲地的北方。同理，图3中乙地位于甲地的南方。第二步，判断东西方向。在判断东西方向时一要遵循“北逆南顺”（北极上空看地球自转呈逆时针，南极上空看地球自转呈顺时针）的原则，即北极图上逆时针代表由西向东，南极图上顺时针代表由西向东。二要记住“劣弧定向”法则，即判断东西方向时选取较短的弧定向。如图2为北极地区图，逆时针为东，则图中的顺时针箭头代表向西，即甲位于乙的西方，综合第一步，则甲地位于乙地的西南方。同理，图3中甲地位于乙地的东北方。二、地图上的比例尺1.比例尺大小的判断。很多同学判断比例尺大小时，看到数字大的就认为是大比例尺，数字小的就认为是小比例尺。其实比例尺就是小学数学中的分数，判断其大小要依据分数的性质，即“分子大小相同时，分母越大比值越小，分母越小比值越大”。例如比例尺1：10，000，000和1：100，000，前者分母大，则比例尺小，后者分母小，则比例尺大。2.比例尺大小与表示实地范围大小的关系。这是比例尺教学中的难点，也是学生最容易混淆的知识点。有些同学觉得比例尺大，表示的实地范围就大，比例尺小，表示的实地范围就小。其实比例尺的含义就是图上1厘米代表实地距离的有多少厘米。比例尺越大，其分母越小，则表示的实地范围越小；比例尺越小，其分母越大，则表示实地的范围越大。例如比例尺1：10，000，000和1：100，000，前者图上1厘米可表示实地100千米的距离（范围大），而后者图上1厘米只表示实地1千米的距离（范围小）。为了方便记忆，可将二者的关系总结为口诀“大比例尺小范围，小比例尺大范围”（图幅大小相同时，比例尺越大，表示的实地范围越小，比例尺越小，表示的实地范围越大）；反过N教学楼图书馆实验楼游泳池操场教学楼实验楼ESWNN图1图2N甲乙图3S甲乙来也可以得出推论：“小范围大比例尺、大范围小比例尺”（图幅大小一样时，表示小范围的地图比例尺大，表示大范围的地图比例尺小）。例如，用同样大小的纸张绘制中国地图和世界地图，中国地图的范围小，比例尺大，世界地图的范围大，比例尺小。3.比例尺大小与表示实地内容详略的关系。比例尺越大，表示的范围越小，则可以在图上表示较多层次的地理信息，而比例尺越小，表示的范围越大，则地图上可表示的地理信息就较少。比如中国地图上可以显示每个省级行政中心的话，同样大小的世界地图就无法显示各个国家同级别的行政中心。可将比例尺大小与表示实地内容详略的关系总结为“大比例尺图详细，小比例尺图粗略”（图幅大小相同时，比例尺越大，表示的内容越详细，比例尺越小，表示的内容越粗略）马成源138936173360931-7971408machy1967@163.com甘肃省兰州市安宁区西北师范大学第二附属中730070
