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2009-05-21箱庭疗法成员：林佳燕、刘文庆、张迪注：原课件包含很多箱庭作品图片、案例以及视频，但由于博客限制不能上传，有兴趣的同学可以与张迪联系。箱庭疗法（sandspiel,sandplaytechnique;sandplaytherapy）是在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉.卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是采用意向的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”（荣格）在所营造的“自由和保护的空间”（治疗关系）气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏只心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。箱庭疗法的起源箱庭疗法的实施箱庭疗法中的象征意义箱庭作品分析箱庭疗法的起源威尔斯与《地板游戏》威尔斯，英国作家，代表作《时间机器》、《世界战争》。在《地板游戏》一书中，威尔斯描述了他和他的两个小儿子的游戏过程，尤其是他们所玩的“地板上的游戏”，用各种各样的玩具，在地板上搭建着不同的游戏内容。孩子们玩的开心而投入，表现出了令人兴奋的想象力和创造性。威尔斯在其书中曾写到：就在这地板上，不断涌现着数不清的富有想象力的游戏内容，它们不但使孩子们每天都在一起玩得高兴，而且还为他们以后的生活简历了一种广阔的、激励人心的思维模式。任何一个人都可以从这幼儿游戏的地板上获得启发与力量。劳恩菲尔德与世界技法（游戏王国技术）劳恩菲尔德，英国人，世界技法的创始人。在一个限定的空间内摆放玩具有利于儿童表达他们心灵深处的非言语思想和情感。“神奇的箱子”：两个镀锌的盘，一个装沙，一个盛水，以及各式玩具。儿童游戏治疗的三个目标：为儿童提供一种安全感以减轻其焦虑，接受儿童所创造的一切，很少对儿童的行为进行反应通过想象性游戏，使儿童所压抑的过度情感能量得到释放给儿童提供一种稳定的体系，这种体系有利于加强儿童与自身的斗争，使他们获得内心的平衡，消除他们对自身攻击性冲动的非现实性疑虑艾里克森与戏剧作品测验无论是白日梦还是其他表达方式，都可以通过人们在日常生活中寻求表达的方式来理解。艾里克森进一步将儿童的游戏看成是表现他们生活的一系列剧作品测验。他相信，从成人使用玩具的方式可以研究人的发展和性格的形成。彪勒与世界测验在劳恩菲尔德世界技法的基础上，她进一步发展了用于个体评价和诊断的常模，并发展出世界测验，后来叫做玩具世界测验。多拉・卡尔夫与sandplay卡尔夫，瑞士人，sandplay的创始人。卡尔夫认为，sandplay对儿童来说是一种自然的治疗形态，不仅把儿童与外部现实联系起来，而且可以表达其原型和内心的世界。基本假设由荣格提出，即在人类的心理中存在着朝向整合和治愈的基本内驱力。运用非言语的方法，决不做任何干扰儿童游戏过程的事，仅仅只是观察和接受治疗过程中发生的一切。强调在自由和受保护的空间（freeandprotectedspace）内使用沙盘，鼓励来访者和他们呢的无意识和意识的对话，激活了再生和治愈的能量。河合隼雄与箱庭疗法河合隼雄，日本心理学家，现任日本文化厅长官。将卡尔夫的沙盘疗法引入日本。由于日本的民间游戏中有一种叫箱庭的游戏与沙盘游戏相似，故取名箱庭疗法。箱庭疗法的实施箱庭疗法的治疗假设箱庭疗法的材料箱庭治疗的导入箱庭的制作箱庭疗法的记录箱庭作品的表现及分析箱庭治疗的终结箱庭疗法的治疗假设：（1）重视来访者和治疗者的关系，称之为母子一体性（2）以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间(3)这一自由与受保护的空间可以使来访者的自我治愈力得以发挥(4)普遍无意识的心象（5）玩具的象征意义箱庭疗法的材料箱庭疗法的材料：箱子、沙和玩具。沙箱：规格57cm*72cm*7cm。箱子内涂成蓝色。沙箱的作用：保护来访者自由地表现内心世界。沙箱与治疗室的双重保护，治疗者与来访者的治疗关系为来访者提供心理保护。奇妙的沙：（1）沙箱构成箱庭的一个保护的、外围的限制的空间，而沙在某种程度上构成来访者的一个内在释放...