课题：男女生有不同2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课教师：xxx授课班级一年级授课日期2018年月日授课类型理实一体学时数1学时教学目标通过学习，使学生知道自己是男生还是女生，2、知道男女生的不同。教学内容男女生有不同重点难点正确对待自己的性别。尊重性别差别。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入你是男生还是女生？你们有什么不一样？教学步骤及主要内容一、阅读思考1、听老师讲故事，小青豆和小红豆。2、想一想，说一说。1）相同的事情，小青豆和小红豆的做法有什么不同？2）如果是你，你会怎么做？3、交流，评价。是谁说的更棒。二、学方法1、大人们常说：男女有别。2、《国家学生体质健康标准》中，对男女生的标准不一样。3、我们的身体有些部位不一样。4、生活真多事儿中也能看出不一样。三、我实践1、想一想，填一填。2、比一比，在活动中比不同。3、议一议，到底是当男生好，还是当女生好？四、我要做的更好小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业男女生不同我知道。本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）课题：无烟家庭小天使2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课教师：xxx授课班级一年级授课日期2018年月日授课类型理实一体学时数1学时教学目标1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2）有关心环境卫生和人们健康的意识。教学内容无烟家庭小天使重点难点知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入你的家中有吸烟的吗？你怎么看？教学步骤及主要内容一阅读思考1、认识禁烟标志1）出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？二、我实践1、宣传戒烟：1）教师：你们家人吸烟吗？请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品？2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟三、我要做的更好小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）课题：文具安全要注意2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课教师：xxx授课班级一年级授课日期2018年月日授课类型理实一体学时数1学时教学目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。教学内容文具安全要注意重点难点了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗教学步骤及主要内容一、阅读思考1、教师：请小朋友翻开书的第31页和第32页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？2）根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一...
