PEP英语五年级上册第四单元第二课时教案淮北市孟庄学校葛俊侠教学目标:1.听懂、会说：Areyouhelpfulathome,……？Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.You’rehelpful!并能在情景中运用。2.听懂、会唱歌曲“ICanHelp”。教学重、难点：重点：句型“Whatcanyoudo?Ican……”难点：句子“Areyouhelpfulathome?”以及在实际情中正确运用所学对话。教具准备：1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、、课件。2．教师准备录音机及录音带。教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）（l）Let’schant①带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。（Start部分的Let’schant）②将同学分成几组，按角色来说唱歌谣。（2）猜一猜：①将全班分成两组，可请一名同学上来抽一张图片。②抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示，让本组的同学来猜一猜。如果困难，可再说出第二个字母，哪组最先猜到即为获胜组。（二）呈现新课（Presentation）（l）Listen,andtickorcross①请学生听录音并看书P47,完成Let’stry部分的练习。②听第三遍录音，带领学生一起订正答案。③教师说:Mikeishelpful.Areyouhelpfulathome？Whatcanyoudo?请学生两人一组，进行问答练习。（2）Let’stalk①出示图片，教师介绍ThisisChenandherteacher.Now,let’slisten,whataretheytalking?②理解对话内容后，请学生听录音并反复跟读，提醒学生注意语音语调。③2人一组分角色表演，可以替换单词完成对话。④教师提供情景，出示一幅妈妈正在做家务的图画，两人一组自编对话，看哪组的想象力最丰富。例如：--Mum,happybirthday!Oh,letmehelpyou.--Whatcanyoudo,Mike?--Ican…--Great!You’rehelpful.（三）趣味操练（Practice）（1）Groupwork1①教师提出要求，用Whatcanyoudoathome?Ican….提问、回答，在4人小组内进行调查，并做好记录。②请几名同学汇报调查结果，如Marycan….。（2）Let’ssing(唱一唱)①教师播放歌曲Icanhelp,请学生听2-3遍，并尽量理解歌词大意。clothes,dishes可以用图片为学生解释，ThereissomuchIcando.NowIaskyou要为学生用中文说明，并带读2-3遍。②听并且跟唱，熟练后可请学生分男女生进行表演唱。（四）课后作业（Homework）（l）练一练①让学生做本单元ALet’stalk部分的配套练习。②让学生听Let’slearn,let’stalk部分的录音，并读给家长听。板书设计：Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Ican….2
