2012级七年级期中字词与古诗鉴赏复习题班级学号姓名得分一、字词复习（一）、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。quán()释帷mù()liú()览半明半mèi()腌zī()zhào()祸mò()地摇摇欲zhuì()雕lòu()惊xiàn()xiá()疵lǔ（）历表归xǐng()呜yè()安tián()自xǔ()huò()达jī()身忌dàn()fú()水撺duo()茶dòng()qiú（）水qī（）息Juān()刻积zǎn()ming（）思苦想chóu()怅骷lóu()群星huìcuì()（）白jū()过xì()Chóuchú(）（)不决蕴藻()佞臣()涟漪（）（）匿（）笑徜徉（）（）腼腆()()咬文嚼字（）谆谆教导（）铁脊（）撷取（）茅塞顿开（）优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng（）（）和理想，níngjǜ（）（）着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bìyì（）（）的事情。在冰冻的湖面上掷（）下一串雪团般四处bèngjiàn（）（）的清脆笑声。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的qiónglóng（）（）。2、找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：浅移默化陈词烂调井然有序威言耸听走头无路摇摇欲堕相提并论热泪沾巾千恣百态小心翼翼大有裨意锱珠必较眼花瞭乱犹然而生谈笑风声宠然大物鸦鹊无声妖魔鬼粜错别字改正错别字改正（二）下列说法错误的是（）1、《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。2、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。3、王湾、苏轼是唐代人，杜牧是宋代人。4、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告别》、《榕树》。（三）找出与原文一致的一项（）A、嫩绿的芽儿，和青年说：“贡献你自己！”B、这时我忘记了一切。我在星的怀抱中微笑着，沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。C、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。D、有的被大风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。（四）、阅读名著《汤姆索亚历险记》：完成下列读书卡作者国别主人公内容梗概小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。主人公性格最喜欢的故事情节：二、诗词鉴赏（一）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、这是唐朝诗人王湾的代表，体例上属于诗，内容上属于____之作。2、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。3、“海日生残夜，江春入旧年”，两句写出怎样的生活哲理？（二）赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、诗歌有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的的这首诗属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”会让你想到哪个历史事件，简要谈谈你对这句诗句的理解。（三）浣溪沙（苏轼）游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1、词前小序交代了什么内容？用自己的话说出上阕描绘的画面，并说说所写景物有什么特点?2、“休将白发唱黄鸡”一句有何含义？整首词抒发作者怎样的思想感情？（四）《中秋咏月诗词三首》十五夜望月（王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?1、说说“无声”二字的表达效果？2、对这首诗赏析正确的两项是()（3分）A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鸦鹊栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份情绪...
