读句子,看看是否完整,把不完整的补充完整,并给完整句子加上恰当的标点符号
(1)记叙了1958年中国人民志愿军,回国时与朝鲜人民依依惜别的情景______________________________________________(2)船长沉着冷静,用枪逼着孩子跳水,从而使孩子获救______________________________________________(3)诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了______________________________________________(4)我们可以利用太阳光的杀菌能力来______________________________________________(5)教导我们“不动笔墨不读书”______________________________________________2
选择恰当的句式名称,写在句子后面的括号里
(1)我们怎么会忘记妈妈给我的爱呢
()(2)让我们永远记住妈妈给我们的爱吧
()(3)妈妈给我的爱是多么深切呀
()(4)我们不会忘记妈妈给我们的爱
(准确使用修改符号)1
星期天,我们小队到52路终点站保持公共秩序
春天到了,林荫大道上的花草树木
在公司成立大会上,作了重要讲话
今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的
上课铃一响,沸腾的校园顿时立刻安静下来了
李小龙努力克服自己的错误
小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来
这里蔬菜的品种真多,有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉鸡、土豆、茄子等等
参观“红岩魂”展览后,受到了深刻的教育
无论不知道自己的真正价值,才会妄自菲薄
三、用符号修改病句,并把错误的原因在句子后面写出来
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯
()(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和