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碎片内容
打开学具袋1，每个同学拿出一张长方形纸，折一折、涂一涂你能够找到手中图形的吗
2、完成后和同桌交流你是怎样得到它的的
”合作交流把一张长方形纸平均分成2份，每份是它的，读作：二分之一
考考你:下面图形的涂色部分能用来表示吗
()()()()√×××打开学具袋21、把下面的正方形平均分成4份，然后在把1份涂上颜色
你还能发现这一个图形的几分之一
如果把你折的图形多涂几份，可以用几分之几表示呢
同桌互相说一说
合作交流把一个正方形平均分成4份，每份是它的;没有涂色的部分是3个，就是，读作：四分之三
313223818八87××√√天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水
中小学学习资料教案课件
