强迫障碍的(邹氏)图解疗法深圳晴天心理中心邹光宇教授强迫障碍不限于强迫症患者,尤其是强迫思维困扰着巨大的人群
本文是笔者十余年图解强迫障碍治疗的方法总结,期望能给同行和大众一个有益的参考
一、图解治疗的动力特征假定“助人自助”是心理学的工作模式
不同学派乃至宗教有不同的甚至更深入的阐述和理解
限于篇幅,笔者简单阐述为:以动力学派的观点来看,具体表现就是借助求助者自身的心理动力,引领疏导现有混沌、混乱的心理动力系、心能矢量i组合,达到内驱力的和谐,形成“积极矢量”
心理自愈功能得到发挥,心理功能得到逐步恢复而回归轻松自如状态
心能矢量,也就是心理能量矢量,分为“积极矢量”和“消极矢量”,生命力为天赋的积极矢量
符合个体本能与发展需求方向,促进个体环境适应、健康发展的矢量为积极矢量;消极矢量阻碍或者牵制个体的发展
个体的生命历程,就是一个生命力的本能发展矢量释放、衍化、积累、耗费的过程
二、强迫障碍与心能矢量强迫障碍的特征现象是,强迫和反强迫同时存在,个体体验与所处场景不符的负面情绪体验
大体上,与强迫障碍相关的心能矢量包括以下范畴:1、本能发展矢量,指生命力、生本能和个人价值实现之倾向力
2、文化矢量,就是指个体的自体客体集合为参照的动力分化现象
通俗地说,就是个体在文化选择、心理预期等内在环境中的自我冲突而衍化出的心理动能,具体来说,就是与个人价值相关的生存、名、利、地位等一系列因素导致的心理活动倾向
3、思辨矢量,指心理功能性矢量指标,失调的认知、思辨力,存量经验的运用力、例如偏执、过度高估等是思辨力的反向指标
积极的思辨矢量就是符合个体发展方向的倾向力
4、适应矢量,指环境适应倾向,“上善若水”是适应矢量的生动描述
5、冲突动能矢量,两个矢量之间的夹角,产生冲突动能,形成侧向动力,这些矢量量能的大小是两个矢量夹角的正弦或余弦的乘积的函数值ii
部分可被通俗表述为“合理的