九年级上数学导学案（8）课题：§22.1一元二次方程（共2课时）课型：新授课主备：王晓莉领导签字：班级：姓名：（第二课时）温馨提示：课间时间不要在公共场所追逐打闹！学习目标：1.知道一元二次方程的解的含义.2.会判断给出的一个数是否是一元二次方程的解.3.能够用直接开平方法解一元二次方程.4.培养学生勤学好问的优良品质学习重点：目标1、3.学习难点：目标3.学习指导：直接开平方法解一元二次方程就是利用平方根定义解一元二次方程。学习过程：一．独立看书，预习教材P27--28二．完成下列预习作业：1、方程的解的含义：。一元二次方程的解也叫.2、试写出方程的根，你能写出几个？3、下面哪些数是方程的根？-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4.4、你能想出下列方程的根吗？（1）（2）小组评价组长签字三.师生合作,共同探究:探究一：已知是一元二次方程的一个根，则m的值是多少？探究二：（1）（2）四.达标检测：1、已知是关于x的方程的一个根，则a=2、关于x的一元二次方程的两个实数根分别为1和2，则b=，c=.3、若关于x的一元二次方程的两根为则这个方程是（）A、B、C、D、4.解下列方程：（1）（2）5、已知一元二次方程的一个根为1，且a、b满足等式，求c的值.※6.如果那么代数式的值是多少？五.学习后的评价:.你有哪些收获?1.小组评价2.教师评价
