《整十数加一位数及相应的减法》教学设计桥头小学曾细英一、复习旧知：1．数1至100的数（全班一起数）：2．整10整10的数至100的数（小组接力赛）3．摆数用学具38、65、93是（）位数，7、9、1是（）位数，100是（）位数。4．出示计算卡片口算。5．小黑板出示：86的十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）和（）。二、探究新知1、出示教学挂图一天红红跟着妈妈到超市去买食品，售货员阿姨把一些饮料放在柜台上。你们看，知道这饮料是怎样放的？是多少瓶？为什么？说说理由。2．解决“30＋2”．学生口头列算式，教师板书；30＋2＝32．师：请你们说说你们是怎么想的？生1：30里面有3个十，2里面有2个一，它们合起来是32．生2：3个十和2个一合起来是32．3．解决“32－2”．师：谁能告诉大家应该怎样解答．生：用减法计算，因为问题是从32里面减掉2得多少？师：计算“32－2”该怎样想？生：32里有3个十和2个一，减去2就是减去2个一，所以还剩下3个十，就是30．4．解决“2＋30”．让学生说说是怎样想的．三、课堂巩固．1．完成课本第41页“做一做”的第1题．先让学生摆小棒，再对照着小棒写算式．2．出示卡片让学生开火车说出每式的计算结果。20+850+245-530+68+2028-859-936-63．口算看谁算得又对又快。70+840+475-583-390+830+74+7067-780+64．玩游戏找朋友（1）30+2=40+8=28-8=30+632-2=（2）32304820365．判断题（小黑板出现）．1．树上有20只小鸟又飞来5只一共树上有几只小鸟？20-5=152．有30只萍果吃了5只还有几只萍果？30+5=356．改错题25-5=2030+2=3035-5=3042+2=4430-2=32四．小结：本节课学习情况你们今天学了什么知识？你们学会了哪些知识？这节课大家学得很认真，表现很好。下去以后有时间再练习一下，好吗？五．布置作业（略）
