安边中学八年级上学期语文学科导学稿执笔人：魏德强总第课时备课组长签字：包级领导签字：班组学生：上课时间：集体备课个人空间一、课题：《核舟记》第一课时二、学习目标1、熟读并背诵课文，积累常见的文言词语及文言现象
三、教学过程【自主预习】1、文学常识填空
《核舟记》选自（）编辑的《》
作者是（）（朝代）人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇（）文
2、朗读课文，找出不认识的字词，完成下列问题
（1）、给下列字注音
罔（）贻（）有奇（）黍（）糁（）髯（）椎髻（）膝（）楫（）不属（）（2）、重点词语释义
能以径寸之木：____________为宫室：__________罔不：_________因势象形：______________尝：___________贻：____________高可二黍许：___________峨冠：_____________其两膝相比者：________________绝类：__________诎：_____________若听茶声然：_____________钩画了了：_____________盖简桃核修狭：_________________【合作探究】3、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义
（1）舟首尾长约八分有奇（2）诎右臂支船（3）左手倚一衡木（4）盖简桃核修狭者为之4、结合语境解释加点字的含义，整理文中一字多义的例句
（1）奇：明有奇巧人曰王叔远（）舟首尾长约八分有奇（）（2）为：为宫室、器皿、人物（）中轩敞者为舱（）（3）可：高可二黍许（）珠可历历数也（）（4）端：东坡右手执卷端（）其人视端容寂（）-1-【检测训练】5．翻译下列句子
(1)罔不因势象形，各具情态
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云
(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之
(4)启窗而观，雕栏相望焉
(5)苏、黄共阅一手卷
(6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
(7)其人视
