推进均衡发展构建和谐校园卧龙中学推进义务教育均衡发展工作总结走进卧龙中学，映入眼帘的是似锦繁花，叠翠丛绿；学生读书，打球；诸葛文化长廊等景点错落有致，相映成趣，展现一个绿色和谐的生态乐园。这是我校推进均衡发展，实施标准化建设，走内涵发展之路的结果。现将我校的具体做法汇报如下：一，加强薄弱学校建设，提升育人环境2013年以前卧龙中学的面貌是：晴天一身灰，雨天一身泥；住的是民房，用的是旱厕。给人印象是：脏，乱，差。典型的农村薄弱学校形象，留不住老师，更留不住学生。自2013年区委区政府为推进教育均衡发展。实施农校学校标准化建设工程以来，卧龙中学发生了翻天覆地的变化。区政府为卧龙中学共投入1500万元，对学校进行全面建设。建设了男女生公寓各一栋，新建一个学生食堂，一个学生澡堂，把旱厕全部改成水冲式厕所；修建一个标准的塑胶操场;对原学生公寓楼，教学楼，逸夫综合楼进行全面改造装修；将学校所有路面彩化，硬化；安装路灯，监控；建了网络系统，广播系统，外排水系统。并对学校进行全面绿化，美化等。现在走进校园，学生有的在树荫下读书，有的在操场上竞赛。处处是优美的育人环境，处处给人一种阳光,亮丽，活泼的感觉。二，均衡教育资源，提高教育质量学校以均衡发展，标准化建设为契机。合理，高标准配置教学资源，每个教室配置电脑，电子白板，新建物理，化学，生物实验室。一个音乐室，一个美术室，一个舞蹈室，一个图书室，一个阅览室等。为老师高效教学，学生全面发展提供了物质保障。硬件设施建好后，学校对教育教学管理上进行了调整和改革。首先实行循环制教学，以年级为单位的管理体制，实行教职工全员聘任制，学校聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘老师老师选班主任两向聘任等。从而出现优胜劣汰，人人争优的现象。其次加强过程管理，每学期教导处对每位老师进行两次常规教学检查，要求每位老师都会用电子白板，结合教育局晒课活动，要求每位老师讲一节课进行比赛，从而达到“晒”的目的。要求教师积极参加各种培训，提高自身专业水平。奖励参加优质课评选，优秀论文评选的教师奖励成绩突出的教师，增强了教师责任感和教育教学能力。通过以上努力，大大提高我校教育教学质量，近几年在全区综合评估中名列前茅，受到上级领导及学生家长一致好评。三，加强行为养成，走内涵发展之路。学校环境变亮了，变美了，但学生行为习惯跟不上，是摆在学校领导及教师面前又一道难题。教师建言献策，学校领导讨论研究。最终决定：加强内部管理，依托校园文化，走内涵发展之路。首先以综合室，团委牵头，加强学生思想品行教育。对学生的行为习惯，班级，寝室卫生等进行量化，评比，奖优罚劣。然后以“活用孔明智慧，打造卧龙文化”为指导，进行校园文化建设：致远楼，明志楼，卧龙楼，凤雏楼，宁静楼的名字让学生耳目一新，“八卦阵”是学生们常去嬉戏的地方，诸葛亮的“隆中对”，“诫子书”，“俭”，“孝”，“礼”，“信”，“勤”等。默默熏陶着每位学生。每月举行一次卧龙大讲堂，可讲文学，历史自然，政治等。开阔学生视野，增强学生文化素质。定期举行文艺汇演，武术操比赛，个性特长展示等。让正面能量影响每个学生，让每个学生受到好的方面的教育。经过半年的努力，现在学校再也没有乱丢，乱扔，乱画等现象了。学生的素质明显提高，在今秋区教育局组织的阳光教育展示活动中，全校师生以阳光，积极的精神面貌展现给观摩领导时，得到的是长久的掌声。四，关爱全体学生，创建平安和谐校园。学校始终以关爱学生为首要任务，不光有宽敞明亮的教室，还有舒适便洁的学生公寓楼，每个寝室内一生一床，有卫生间，有洗漱间；学校建的学生澡堂已投入使用，学生免费的饮用水工程已通到每个教室，寝室。学校食堂饭菜价廉物美，让每个学生赞不绝口，处处体现了学校对学生的关心，爱护。学校采取封闭式管理，由区统一聘任门卫安保人员。学校每天二十四小时有领导职工值班。每学期狠抓了安全知识教育，开展了以防震，防投毒，防暴力，防水灾，防溺水，防摔伤，防踩踏，防传染，防交通等内容的安全防范教育和安全技能演练。定期进行安全排查，学...
