语教S版三年级上册第六单元23“神童”的秘诀太西小学马丽陈毅(1901年8月26日-1972年1月6日),名世俊,字仲弘,久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人;中国人民解放军的创建者和领导者之一,中华人民共和国元帅,党和国家的卓越领导人。1、了解陈毅小时候学习好的秘诀,学习他的学习方法,养成勤学好问的良好读书习惯。2、引导学生默读课文,做到不出声,不指读。3、有感情地朗读课文。请同学们认真读课文第一自然段,思考:同学们为什么都称小时候的陈毅为“神童”?(2分钟后开始交流)1.因为陈毅_____,所以同学们都称他为神童。2.虽然陈毅_____,但是他________。用关联词语说话:请同学们默读第二到第六自然段,做到不出声,不指读。边读边思考:(1)陈毅是个什么样的孩子,你从哪些地方看出来的?(2)你还有什么问题或想法?(4分钟后检查自学情况。)陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下,把生字和不懂的词语画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。陈毅学习成绩好的“秘诀”是什么呢?毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’,说你聪明,其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”怎样预习课文?形成天才的决定因素应该是勤奋。--郭沫若天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累。--华罗庚书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。--韩愈学习了这篇课文,你有什么收获?