柯克玲作业项目内容备注课程名称高一英语章节名称Unit2TheOlympicGames常考学生分析教学对象是高一新生，英语基础知识和听、说、读、写能力都处于英语中上等水平。现在仍属于初、高中衔接时期，所以在阅读课型上仍不太适应对长篇文章的整体理解。教学目标应该倾向基础扎实教学目标1、熟悉并掌握一些新词及短语的用法。2、通过本节课的学习培养学生快速寻找文章细节、归纳和总结的阅读能力。3、让学生熟悉奥运会的有关知识，并引发其兴趣，从而培养其民族自豪感和参与竞争的意识，增强其民族荣辱观，激发起强大的爱国主义精神。其中1、2是重点3是难点课前学习资料1、奥运会相关知识。2、古代希腊神话传说和其中的一些著名人物。通过教学网发送给学生，要求学生上课前学习，并提前24小时提交课前学习任务反馈课前学习任务单1、了解奥运会的起源、宗旨。2、了解奥运会比赛项目的词语。3、了解古代希腊神话传说和其中的一些著名人物。学生上课前24小时提交作业，并且在系统内能够自动判分的题目进行自动判分，不能够自动判分的由教师评阅ARCSA（注意）：让学生熟悉奥运会的有关知识，并引发其兴趣。R（联系）：课前任务熟悉并掌握一些新词及短语的用法。C（信心）：设计课前阅读，师生互动，让学生有信心阅读。S（满意）：通过多媒体课件，让学生操作，让其体会学习的乐趣。课上衔接1、课上反馈课前学习任务完成情况2、用学生熟悉的图片(2008年北京奥运会开幕式、冠军)及歌曲活跃了课堂气氛，并使学生积极投入课程。
