精品文档，欢迎下载！如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！专题08运动和力本专题中考考点和要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平标准要求知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）通过常见事例或实验，了解摩擦力，认识力的作用效果。▲▲（2）用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。▲▲（3）通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。▲▲▲规律总结1：理解牛顿第一定律1.定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.说明解读：（1）“一切物体”指所有物体都满足此规律；（2）“不受力”并不是物体不受任何力，而是指物体在某一方向上合力为零或者完全不受力；（3）原来静止的物体，不受力就继续静止；原来运动的物体，不受力就继续做匀速直线运动；（4）牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证；（5）牛顿第一定律又称惯性定律。规律总结2：解释与惯性问题有关的物理问题思维方法精品文档，欢迎下载！1.概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。2.性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。3.说明：（1）惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。（惯性与速度无关）（2）防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带等。（3）利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘，运动员助跑，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等。（4）利用惯性解释现象解题方法举例：例如：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？解答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以汽车突然刹车时，乘客会向汽车行驶的方向倾倒。规律总结3：解决二力平衡问题思路1.二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。注意：（1）两个力同物、等大、反向、共线。（2）相互作用力是两个力等大、反向、共线，但这两个力不同时作用在一个物体上。2.根据受力情况判断物体的运动状态：（1）当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。（3）当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。3.根据物体的运动状态判断物体的受力情况：（1）当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。（2）当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。4.说明：（1）物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力。（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。（3）举例：做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。精品文档，欢迎下载！规律总结4：影响滑动摩擦力大小因素实验的解决办法1.用控制变量法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小与拉力大小相等。2.实验原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。3.实验结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力的增大而增大；当压力一定时，摩擦力随接触面的粗糙程度增大而增大。【例题1】（2018连云港）如图所示为司机坐在汽车驾驶室中的情境，汽车的方向盘表面为什么做得比较粗糙？当快速向前行驶的汽车遇到危险而紧急刹车时，司机会向哪个方向运动？为什么？【答案】见解析。【解析】汽车的方向盘做的很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．司机会向前倾倒；因为原来司机和汽车一起向前运动，当汽车突然刹车时，人体上部由于惯性会保持原来向前运动的状态，而脚已随车停止了运动，因而身体会向前倾倒．【例题2】（2019龙东）...
