社会活动：幼儿园，小学大不同活动目标：1、了解小学的校园环境与幼儿园环境的不同，为幼小衔接做准备
2、参观小学时要注意安全，有礼貌地与学校的大哥哥和大姐姐交谈
活动准备：1、照相机2、教学挂图3、调查表活动过程：1
以谈话的形式引出活动主题
老师：你们去过小学吗
你期望中的小学是什么样子的呢
引导幼儿将对小学的疑问收集起来放在调查表上
（1）老师：今天，我们要去参观某小学，跟小学里的哥哥、姐姐们一起参加升旗仪式，参观他们的教室，还要和一年级的哥哥、姐姐们一起上课呢
（2）请幼儿提出自己的疑问
老师：你们想了解小学的哪些情况呢
（如上课时，哥哥姐姐是怎样表现的
他们怎么知道要上什么课了
小学生下课后会干什么
他们中午会怎么吃饭呢
想上厕所了怎么办
）（3）老师将幼儿的问题在调查表上进行归类记录
带领幼儿参观小学
回园交流参观后的感想与发现
引导幼儿阅读幼儿用书
反思：通过参观小学的活动来拉近幼儿园与小学间的距离，消除幼儿对小学生活的陌生感与恐惧感，培养幼儿对小学生活的向往
