社会活动：幼儿园，小学大不同活动目标：1、了解小学的校园环境与幼儿园环境的不同，为幼小衔接做准备。2、参观小学时要注意安全，有礼貌地与学校的大哥哥和大姐姐交谈。活动准备：1、照相机2、教学挂图3、调查表活动过程：1.以谈话的形式引出活动主题。老师：你们去过小学吗？你期望中的小学是什么样子的呢？2.引导幼儿将对小学的疑问收集起来放在调查表上。（1）老师：今天，我们要去参观某小学，跟小学里的哥哥、姐姐们一起参加升旗仪式，参观他们的教室，还要和一年级的哥哥、姐姐们一起上课呢？（2）请幼儿提出自己的疑问。老师：你们想了解小学的哪些情况呢？（如上课时，哥哥姐姐是怎样表现的？他们怎么知道要上什么课了？小学生下课后会干什么？他们中午会怎么吃饭呢？想上厕所了怎么办？）（3）老师将幼儿的问题在调查表上进行归类记录。3.带领幼儿参观小学。4.回园交流参观后的感想与发现。5.引导幼儿阅读幼儿用书。反思：通过参观小学的活动来拉近幼儿园与小学间的距离，消除幼儿对小学生活的陌生感与恐惧感，培养幼儿对小学生活的向往。
