城关一中导学案年级八年级科目历史设计者时间11
20课题13课全民族抗战开始教学目标、重点、难点1、记住七七事变的基本史实
2、了解南京大屠杀的基本史实
3、通过不同习题的练习，提高学生对知识灵活运用的能力
4、通过本节课的学习，激发学生的爱国热情
重点掌握七七事变的基本史实
教学流程教学导航一、创设情境（播放背景音乐）图片导入师：同学们，你们知道这个景点的名称吗
（卢沟晓月）师：简单介绍卢沟晓月及卢沟桥
师：卢沟桥之所以闻名还有一个重要的原因，从这里开始，日本对中国发动了全面侵华战争，也是从这里开始全民族的抗日战争开始
让我们一起来了解这段灾难与激情并重的岁月
二、固本淘金1、速度课本，检索有效知识并在书中做出标记
温馨提示请同学们注意历史事件的要素主要包括背景、起因、时间、地点、人物、事件、简单经过、结果、意义、影响
2、同桌交流（相互间讲述七七事变的简单经过）小建议：用自己的话讲述，尽可能增强事件的故事性、连贯性
3、展示交流（学生发言）师注意强调关键知识点
三、走近历史1、写一写：与南京有关的历史事件
（结合所学知识）2、说一说：关于南京你还知道什么
3、南京大屠杀图片展示（师讲述，简单介绍日军在南京犯下的罪行）视频介绍（深入了解南京大屠杀）四、笑傲提升1、中国全民族抗战开始的标志是（）2、1937年12月，日本制造（），杀害中国同胞（）万人
3、小强的爷爷1942年在山东参加了中国共产党领导的抗日军队，他应该创设情境走进历史小郭播报固本淘金笑傲提升参加的是（）A红军B志愿军C新四军D八路军4、1937年日均占领南京后，国民政府迁都（）A武汉B成都C广州D重庆5、卢沟桥战役中牺牲的两位国民党将领是（）（）6、材料：平津危急
中华民族危机
……全中国同胞、政府与军队团结起来，筑成民族统一战线的钢铁长城，抵抗日寇侵略……不让日本帝国主义占领中国寸土
