人教版三年数学上册课前热热身学习新知分层训练分层训练在括号里填上合适的长度单位
课前热热身（1）剪刀长约15（）
（2）黑板约长4（）
厘米米返回目录我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢
想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢
学习新知毫米的认识1毫米1厘米=10毫米找一找：1毫米有多长
1分硬币的厚度
银行卡的厚度
公交IC磁卡大约有1毫米厚
建立观念建立观念量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少
分米的认识拿一根米尺，指出10厘米的长度，10厘米就是1分米
0厘米123456789101分米1分米=10厘米米分米厘米毫米101010100100讨论：1米为什么等于100厘米
1分米为什么等于100毫米
米、分米、厘米、毫米的关系：知识小结由于测量的物体长度不同，所以选择适合的长度单位
当测量物体的长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，1厘米=10毫米；测量稍长一些的物体，可用厘米和分米做单位，1分米=10厘米，1米=10分米
知识袋袋裤知识袋袋裤1dm2345678数学故事这是一把断尺
没有零刻度，怎么量呢
测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度
返回目录分层训练夯实基础提升培优思维创新返回目录1、（基础题）填上合适的单位名称
书厚约10（）
电视机宽约70（）
书橱高约25（）
毫米厘米分米2
（难点题）做一做：长()厘米()毫米283、（易错题）我是小法官
（对的打“√”，错的打“×”）（1）电话卡的厚度大约是1厘米
（）（2）数学书的厚度大约是2分米
（）（3）课桌大约宽50毫米
（）（4）一棵大树高约8分米
（）××××4、（重点题）我会换算
1分米=（）厘米1厘米=（）毫米5米=（）分米30厘米+20厘米=（）分米4厘米+50毫米=（）毫米1010505905、（变式题）在里填上“”＞、“＜”、“＝”
