安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动计划贺晨一、指导思想以培养和发展学生素质为导向，实施以审美为核心，以培养学生兴趣为动力的教学理念,努力提高课堂训练教学质量。二、训练目标通过训练克服学生自然体态，使学生舞蹈时，初步具有健美体态，自然饱满的情结；对舞蹈基本动作的名称有初步的了解；在实践训练中培养和提高舞蹈运用的力度和节奏感，发展动作的协调性和灵活性。三、教学内容姿态培养部分、把杆训练部分、腰功训练部分、基本动作部分、技能训练部分、身体素质部分、作品排练部分。四、训练时间每天上午大课间五、训练地点：办公楼二楼少年宫舞蹈室六、训练计划与安排：本学期学习民族舞蹈，从新疆舞开始入手，先学习基本手位、教位、再学习简单组合、最后到完整的舞蹈，循序渐进、脚踏实地的练习，照顾到零起点的学生学习，放慢进度、讲解细致、分解动作、反复练习，做到让每个学生学会、学好。同时加强基本功练习，使学生练就良好的舞姿和身形。还可以在基础好的学生中拔高一部分，加大难度，为选拔领舞做准备。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容基本功训练时间2014.3参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：绷脚尖练习。随律动做开臂训练安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容站位练习时间2014.3参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：站位练习。中间：下腰练习。把杆练习：一位立。中间：跑跳步练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容勾脚尖练习时间2014.4参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：勾脚尖练习。中间：开胯练习。把杆练习：二位立。中间：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》基本动作练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容听音练习时间2014.4参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：勾绷脚练习。中间：听《采蘑菇的小姑娘》音乐。把杆练习：合音乐一、二位立。中间合音乐跑跳步练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容合音乐勾绷脚练时间2014.5习。参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：合音乐勾绷脚练习。中间：手位练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容下腰练习时间2014.5参加学生人数13缺席学生姓名无内容摘要地面练习：下腰练习。中间：后踢步练习。把杆练习：合音乐三位立。中间：手位练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容舞蹈练习时间2014.6参加学生人数12缺席学生姓名无内容摘要后踢步练习。舞蹈：奔腾把杆练习：合音乐四位立。中间：手位练习。安格里格乡中学少年宫舞蹈室活动内容记录培训内容舞蹈练习时间2014.6参加学生人数12缺席学生姓名无内容摘要地面练习：前压腿练习。中间：手位练习。舞蹈：奔腾安格里格乡中学少年宫舞蹈室工作总结本学期我担任学校的舞蹈室的负责人工作。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现总结如下：课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于舞蹈的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。我利用课外时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们...
