新语文为了人的一切,为了一切的人努力,就会进步
轵城实验中学新语文“三段式”课堂教学案课题第二次周记——学会感恩备课时间3月6日课型作文课课时二课时主备人史佩霞训练题目及要求:一、主题:学会感恩当你混沌无知、呀呀学语时,父母喂你爱你把你捧在手心,细心呵护;当你背上书包踏入校门时,老师为你指点迷津,拨开心头迷雾;当你人生路上面对困难时,同学、朋友为你排忧解难;当你为学费愁眉不展时,好心人悄然为你送去捐助……爱需要及时表达,恩需要主动回报
请拿起手中的笔,给你的父母、老师、同学、朋友或好心人写一封信,写出他们曾带给你的刻骨铭心的记忆或感动,表达你内心深处最想对他们说的话
二、写作要求1
作品要感情真挚,内容充实,忌假话、空话、套话,不得抄袭
所写内容要符合书信文体要求
作品标题自拟,有吸引力和感染力,避免“给×××的一封信”的格式
字数要求:600字—1000字
作前指导:一、书信的格式(一)称呼:顶格,后加“:”,冒号后不再写字
有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的、尊敬的等
(二)问候语:如写“你好”、“近来好吗
表示礼貌的关心和问候
问候语应空两格,独立成段,不可直接接下文
否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了
这是信的主体,可以分为若干段来书写
每段第一行空两格
(四)祝福语
正文写完后,通常对于对方有一番祝福的话
又如“祝您身体健康”“祝您万事如意”等,“祝您”另起一行空两格,“身体健康”“万事如意”则另起一行顶格写
(五)署名和日期
写信人的姓名或名字,写在祝福语下方空一至二行的右侧
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等
署名的下方写日期
二、人称:以第二人称为宜三、审题及拟题指导1
“感恩”是本次书信征文大赛的主题
这次习作,可以直抒胸臆,也可以含蓄表达
2、拟题指导采用