赏识我们的孩子，赏识我们的学生各位老师：大家好！今天我和大家交流的题目是《赏识我们的孩子，赏识我们的学生》。当我开始发言的时侯，内心很不平静，我的不平静来源于我那并不顺利的教育工作。作为一个母亲，我常常为孩子的无理取闹而犯愁，作为一名教师，我常常为学生的不思进取而束手无策。如果真让我说点什么，那么今天我就给大家一起分享我所崇尚的赏识教育。但愿赏识教育给我带来的思想转变，也能触动你的心弦。首先我向大家介绍赏识教育的创始人周弘：他是一个普通工厂工人，老三届初中毕业生，用二十年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士，而且改变了成千上万个孩子和家庭的命运！国内外数千家新闻媒体争相报道他创造的教育奇迹！他被誉为“赏识老爸”、“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的赏识教育被称赞为“中国家庭教育第一品牌”。赏识教育的奇迹就是周弘的女儿周婷婷。周婷婷出生后双耳失聪，周弘老师用赏识教育彻底改变女儿的命运：3岁半开口说话；6岁开始博览群书，就读正常小学后连跳两级；8岁熟背圆周率小数点后1000位；10岁发表6万字幻想小说；16岁成为中国第一位聋人少年大学生；17岁被评为自强模范，受到胡锦涛等领导人接见；18岁主演电影《不能没有你》；20岁赴美1留学，现已取得硕士学位；2004年被美国波士顿大学录取为博士。读完《赏识你的孩子》这本书让我欣喜若狂，感情充沛不亚于散文，列举的事例真实，语言有趣。读完第一感受就是“热血沸腾，雄心壮志，浑身是劲，精神焕发。”为什么会这样激动呢？大家可以想象一下，周弘—一个初中毕业生，一个教育门外汉，非教育专业人都能取得这般巨大的成绩何况是我们呢？我为自己发现了“赏识教育”的魔力而暗暗高兴，我庆幸自己的女儿才4岁，庆幸自己是一名教师，想着女儿、学生都将成为我赏识的对象，我自己都为他们高兴。我不知道，我能坚持多久，不知道结果如何，但我坚信好农民不让最矮的庄稼枯萎，好老师不让最差的学生自卑！什么是赏识教育？之前，我一直认为赏识教育就是多表扬多鼓励，到现在我才明白，赏识不等于表扬，不等于鼓励，它等于看-得-起！表扬他，鼓励他，不如看得起他！我们的孩子其实并不怕训斥打骂，正相反，他们最怕被人看不起。每个人都希望能有几个好朋友，大家想想，全班学习倒数第一的孩子，他最要好的朋友是谁？作为老师我们不难发现，班里学习成绩倒数第一的孩子，如果他有好朋友的话，必然是倒数第二！为什么？因为只有他们之间才能够互相看得起。我们经常会听到或看到这样的例子：孩子第一次考了倒数第一回家，家长凶巴巴地对孩子说：“你怎么这么笨，考了倒数第2一！”孩子往往很不服气地说：“才一次倒数第一嘛！还有下次呢。”孩子一次没考好，家长说：“你这次可退步了！”孩子马上会说：“***考得还不如我呢！”当我们听到这些话第一反应往往是孩子学会了顶嘴，孩子没有上进心，却很少意识到，孩子多么希望我们看得起他，多么渴望得到我们的肯定！周婷婷因为爸爸看得起自己，成为第一个就读正常小学的聋人；成为第一个聋人大学生。欧阳维建一个连普通话都说不好，常常受校长批评的初中教师，由于被周弘老师看得起，现在他不光是疯狂英语和赏识教育的策划者，还成了全国有名的演讲家。作为老师，我们看得起哪个学生，他就愿意听你的话，进步就快！我们班上有个男孩叫杨文鹏，他是典型的调皮鬼，因为他，班上开学至今没得过流动红旗，成绩差的他经常违反纪律。不是抓小姑娘的辫子，就是故意把人绊倒，我曾尝试着发现他的闪光点，可往往批评十次才能换上一个表扬。最近，我就假装瞧得起他。有时候故意把教案放办公室，让他给我取，有意让他给我拿拿茶杯，搬搬凳子，取取手机，还声称他干什么快，老师很喜欢他。慢慢地我发现他总爱围着我转，问我是否忘拿了什么？我借机表扬他懂事了，还当着她的面通过校信通给他妈妈发短信，告诉他妈妈他在学校的一举一动。如今，文鹏真的让我看得起了，他每天早早地完成作业，还主动要求当寝室长。由于他的自制，我们宿舍的纪律有了很3大的起色。作为老师，我们不一定会喜欢每一个学生，但我们一定要让所有...
