24幼工作材料河西24幼教学活动计划班级小二班教师刘老师时间2013年9月活动名称去幼儿园形式集体活动目标1、知道自己上幼儿园和呱呱一样不哭不闹
2、理解图书内容学说一些简单的礼貌用语
重点知道自己长大了，和呱呱一样高高兴兴来幼儿园
难点能简单说出自己幼儿园都有什么
活动准备幼儿经验基础小朋友自己的去幼儿园经验
材料准备大书、书架、小青蛙布偶、活动过程引导策略一、导入小朋友来看看今天老师给你们带什么来了
(出示相片)师：“这是那里
”（让孩子看着相片自由说）师：现在我要变一个魔术，看看我变出什么来了
（出示小青蛙）师：是谁啊
小青蛙：“小朋友们好
小朋友的幼儿园真漂亮，今天啊
我也要上幼儿园了，小朋友想去看看我的幼儿园是什么样的吗
一起去看看吧”二、过程小青蛙：“小朋友看看这是什么”（说出封面和封底,封面上面有书的名字叫“去幼儿园”小青蛙：“我们来到第一页，小朋友猜猜这里是那里
小朋友的幼儿园有吗
和小青蛙一起说我的幼儿园”，请小朋友来猜猜这位是谁啊
，我来到幼儿园见过了我的老师你猜我接下来要去哪呢
小朋友的幼儿园有吗
你们猜是我用来干什么的呢
那小朋友的教师里有没有你的座位呢
，你们看我把什么放到桌子上了
书包里面都装了什么
那小朋友的书包里都装了什么
，你们看看我的朋友在干什么呢
那你们有朋友吗
说说谁是你的好朋友吧
三、延伸小青蛙：“可我发现啊
小朋友的幼儿园里还有很多东西是呱呱幼儿园没有的，还有什么东西是呱呱幼儿园没有的呢
（这时配班老师配合说“我的口杯
我的口杯是呱呱幼儿园没有的
）小青蛙：莫老师说的真好，那小朋友还有什么东西是呱呱幼儿园没有的呢
（引导幼儿说出我的XX,假如孩子要在说不出来可出示备用相片）四、结束师：哇
原来我们有这么多东西是呱呱幼儿
