九年级上数学导学案（10）课题：§22.2降次——解一元二次方程（共4课时）课型：新授课主备：王晓莉领导签字：班级：姓名：（第二课时）温馨提示：天气经常下雨，小心滑倒！学习目标：1、了解求根公式的推导.2、会用公式法解一元二次方程.3、掌握并会运用根的判别式.4,。培养学生努力上进的精神学习重点：目标2、3.学习难点：目标2学习指导：求根公式是由配方法推导出来的，注意求根公式的应用条件。学习过程：一．独立看书，预习教材P34--37二．完成下列预习作业：1．已知方程中，2、直接写出一元二次方程的解：，，这就是求根公式.3、掌握根的判别式的三种情况：（1）（2）（3）4、解下列方程：（1）（2）小组评价组长签字三．师生合作,共同探究探究一：解下列方程：（用公式法）（1）（2）（3）探究二：已知三角形两边长分别为3和8，第三边是的根，求此三角形的周长.四.达标检测：1、已知方程有两个相等的实数根，则k=.2、若关于x的一元二次方程没有实数根，则实数m的取值().A、m＜1B、m＜-1C、m＞1D、m＞-13、先判断下列方程根的情况，再用公式法解下列方程：（1）（2）（3）（4）※4.m为何值时，关于x的一元二次方程.（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根.五.学习后的评价:.你有哪些收获?1小组评价2.教师评价
