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沈阳理工大学课程设计摘要在数字传输系统中，数字信号对高频载波进行调制，变为频带信号，通过信道传输，在接收端解调后恢复成数字信号，由于大多数实际信号都是带通型的，所以必须先用数字频带信号对载波进行调制，形成数字调制信号再进行传输，因此，调制解调技术是实现现代通信的重要手段。实现调试解调的方法有很多种，本文基于141A所要求的8FSK信号参数,实现了8FSK信号的调制和解调方案,在实际应用中取得了很好的应用效果。1短波中8FSK信号简介在多进制频移键控中,载波频率随着信号而变化,每个符号对应一个载波。以8FSK为例,8FSK信号可以发送8种符号,每符号有3bit,分别为000,001,010,011,100,101,110,111其信号表达式可以为i()2ScoscS其中,ES为单位符号的信号能量;ωc为载波角频。关键字：8FSK短波通信调制解调沈阳理工大学课程设计目录1.课程设计要求.............................................................................................................12.课程设计目的.............................................................................................................13.相关知识.....................................................................................................................13.1MATLAB简介................................................................................................13.2MATLAB基本功能........................................................................................23.3MATLAB产品应用及特点............................................................................23.4SIMULINK简介.............................................................................................34.课程设计分析.............................................................................................................34.1设计原理..........................................................................................................34.2参数设置..........................................................................................................65.仿真及其测试分析.....................................................................................................8结论..............................................................................................................................11参考文献......................................................................................................................12沈阳理工大学课程设计11.课程设计要求1、完成8FSK调制信号的产生，并进行时频域分析。2、完成8FSK信号的数据解调，并对结果进行有效性验证。3、利用Matlab-Simulink建立系统模型。4、信号参数：信息速率150Hz，载波中心频率15MHz，采样频率120MHz。5、依据相关参数，产生8FSK调制信号。6、设计一种方法完成8FSK信号的数据解调。2.课程设计目的1、理解电子信号通信原理。2、熟悉系统建模方法。3、配置电子信号，设计相关应用方法。3.相关知识3.1MATLAB简介MATLAB是矩阵实验室(MatrixLaboratory)之意。除具备卓越的数值计算能力外，它还提供了专业水平的符号计算，文字处理，可视化建模仿真和实时控制等功能。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学，工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相同的事情简捷得多，当前流行的MATLAB5.3/Simulink3.0包括拥有数百个内部函数的主包和三十几种工具包(Toolbox)。工具包又可以分为功能性工具包和学科工具包。功能工具包用来扩充MATLAB的符号计算，可视化建模仿真，文字处理及实时控制等功能。学科工具包是专业性比较强的工具包，控制工具包，信号处理工具包，通信工具包等都属于此类。MATLAB具有许多的优点比如：语言简洁紧凑，使用方便灵活，库函数极其丰富;MATLAB既具有结构化的控制语句(如for循...