角的初步认识认识角、比较角的大小、画角保康县庹家小学：曹洪伟保康县庹家小学：曹洪伟自主探究1、找一找：教室里哪儿有角？仔细观察它们，再摸摸手中的三角板上的角看他们都有哪些共同的特征?2、折一折：试着用纸折一个角。3、玩一玩：玩玩活动角，你有什么新发现？4、画一画：试着在纸上画一个角。顶点边边一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直直的，都从顶点出发。角的大小与两边的长短无关。小组内比一比所拆角小组内比一比所拆角的大小，思考比的时候应的大小，思考比的时候应该注意什么？该注意什么？比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。角的大小与两边张开的程度有关！画角画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！·（）下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××（）（）（）（）×××比一比，填序号最大的角是（），最小的角是（）。③①数一数下面的图形有几个角？（）（）（）（）（）（）4个5个5个3个3个4个小小角，真简单，一个顶点两条边。要知角的大与小，要看张口不看边。画角先要画顶点，再从顶点画两边。1、画一个角并写出各部分的名称。2、一个角有（）个顶点和（）条边。3、角的大小与（）有关，与（）无关。4、43页练习八第1、2、3题。
