2008年5月12日十四时二十八分04秒，四川省汶川县发生里氏8.0级大地震，有感范围波及北京、江苏、贵州、宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、西藏、辽宁、内蒙古等省、市、自治区，破坏范围半径约250千米，重灾区范围超10万平方公里。受灾人数达4600多万。此次地震造成重大经济损失和人员伤亡。截止日前,共发生余震12611多次，造成69172人遇难；374159人受伤；17420人失踪。看过这些令人震撼的图片之后，相信我们每个人的心里面肯定会有很多的感受，请说出你心中的感受。说一说珍惜珍惜学习机会学习机会请看课本第62页“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？它说明了我们还有不少的儿童、少它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。能得到有效的保障。类似小梅的情况在我国还有很多。请同类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形……适龄儿童、少年的受教育权的情形……这些情形表明了我们有不少儿童、少年这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自的受教育权正受到来自家庭、学校、社会家庭、学校、社会的的侵犯。有的是侵犯。有的是个人的受教育权个人的受教育权被侵犯、有的被侵犯、有的是学生是学生群体的受教育群体的受教育权被侵犯。权被侵犯。⑴⑴受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯的情形思考：思考：•假如你是小梅，你打算采用什么方式维护假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？自己的受教育权？想一想1、依据义务教育法规定，据理力争。2、寻求帮助（亲戚、老师、同学、朋友、媒体及有关部门）3、向有关部门投诉。4、向人民法院提起诉讼。议一议阅读课本63页中间的材料，思考下列问题：假如你是该校的一名学生，应该怎么办？假如你是该校的校长，应该怎么办？作为学生应尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习并向当地政府反映情况，要求其采取有效措施维护公民受教育的权利。作为校长应教育学生排除干扰，认真学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙问题。受教育作为法律赋予我们的受教育作为法律赋予我们的基本权利基本权利，，我们不得随意放弃；在我们不得随意放弃；在它受到侵犯时我们必须尽力维护。它受到侵犯时我们必须尽力维护。我们可以采用我们可以采用非诉讼方式非诉讼方式和和诉讼诉讼方式方式予以维护予以维护（（22）维护受教育）维护受教育权的途径权的途径知识延伸知识延伸为了保障我国公民切实享有受教育权，国家采取为了保障我国公民切实享有受教育权，国家采取了经济、行政、法律的一系列措施，特别是为公民享有受了经济、行政、法律的一系列措施，特别是为公民享有受教育权提供了教育权提供了法律保障法律保障、、物质保障物质保障和和师资保障师资保障。。我国的教育法、义务教育法和未成年人保护法对未成年人受教育的权利都给与了严格的保护。义务教育法第二条、第十一条明确规定，国家实行九年义务教育，父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。作为子女的父母如果不积极创造条件送子女入学，则是违法行为。即使子女自己逃学，父母或者其他监护人如果不加制止，或者不设法督促其上学读书，亦负有不可推卸的责任。学校和有关部门可依法向法院申请督学。当自己的受教育权被侵犯时公民可以采用向相关行政部门报告、申请学校帮助、向法院提起诉讼等多种方式维护自己的受教育权。2、履行受教育义务在旧中国，只有在旧中国，只有20%20%的孩子能够入学读书。改革开的孩子能够入学读书。改革开放以来，国家在财政还比较紧张的情况下，努力增加教育经放以来，国家在财政还比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。费投入。20052005年，全国教育经费为年，全国教育经费为8418.848418.84亿元，比上年亿元，比上年增长增长16.24%16.24%。但目前我国公民的平均受教育水平仍只有初。但目前我国公民的平均受教育水平仍只有初中二年级水平，与...
