Unit1Howdoyougothere?(小学六年级）1.能力目标；能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地。如；Howdoyougotoschool?UsuallyIgotuschoolbybike/onfoot/byplane/bysubway/byship.2.知识目标；掌握四会短语，bybike/onfoot/byplane/bysubway/byship。能够听指令完成Lat`splay部分的内容。了解Goodtoknow的知识。3.情感策略文化等有关目标；帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。了解中西方交通规则的异同。1.Warm-up;Let`sstartT;TodayIgotoschoolbybike.UsuallyIgotoschoolbybus.Whataboutyou?Doyougobybike?Orbybus?Doyougoonfoot?Orbycar?引出其它交通方式。Let`spreview;复习频度副词；always,usually,often,sometimes,never的读音与词义。2.Presentation;T;HowdoIgotoschool?Ss;Igotoschoolonfoot.并在黑板上书写onfoot.T;Whataboutyou"?Howdoyougotoschool?Ss;Igotoschoolby...并将相应的短语写在黑板上。快速反应；教师说出某个短语，如bybike,让学生做相应的动作或迅速举起相应的单词卡片，并说出句子；Igotoschoolbybike.学生听录音，跟读let`slearn部分的内容。拼读比赛；Let`splay3.Consolidationandextention;学生背诵并抄写四会单词。帮助学生了解交通规则，并且在生活中自觉遵守交通规则。
