三角形的认识濮阳市第八中学小学部薛淑贞一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息
根据这些信息，你能提出什么问题
自行车架是三角形的
书架的支架是三角形的
为什么做成三角形的
二、合作探索二、合作探索小组活动要求为什么做成三角形的
动手拉一拉，看看有什么发现
打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过的平面图形
书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的
三角形有什么特点呢
为什么做成三角形的
三角形具有稳定性
生活中有哪些用到三角形稳定性的例子
顶点顶点顶点边边边角角角你认识三角形吗
二、合作探索二、合作探索由三条线段围成的图形叫作三角形
思考：什么样的图形是三角形
你认识三角形吗
底高顶点从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底
你能画出下面三角形底边上的高吗
顶点底高顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗
直角三角形顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗
底高顶点你能画出下面三角形底边上的高吗
三、自主练习三、自主练习1
哪种篱笆更牢固，为什么
三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性
(1)三角形有（）条边，（）个顶点，（）个角
(2)由三条线段（）的图形叫作三角形
(3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（）和（）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（）
333围成顶点垂足底3
凳子太摇晃了，怎样加固它呢
在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了
因为三角形具有稳定性
分别画出下面三角形底边上的高
∟∟∟五、回顾反思五、回顾反思
