爱朗读，爱播音尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我发言的题目是“爱朗读，爱播音。”“狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚/扑/撕/咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。一棵小树问懒狮子：“你怎么不去学点本领啊？”懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”《两只小狮子》是我在小学二年级，第一次登上学校朗诵比赛的舞台时，老师为我准备的发言稿。我至今仍记得当时上台前自己额头冒汗，忐忑不安的样子，我紧张地打起了退堂鼓，瞪大眼睛问老师说“老师，要不……要不换别人吧！”老师微笑地看着我，摇了摇头说：“都这会了，哪里还能换别人呢？……没关系，勇敢一点。不过上去读一篇课文嘛！很简单的呀！”这时候主席台上已经传来了我的名字。我望着老师鼓励期待的眼神，咬紧牙关，终于狠狠心站了起来，硬着头皮穿过层层的座位，在主持人喊到我第三遍名字的时候，懵懵然站到了舞台的中央。我是怎样把课文读下来的，我已经不记得了。只记得那么短小的一篇课文似乎一下子变得很长很长……开头必然是磕磕绊绊的。我低着头，不敢看观众。可是，慢慢慢慢地竟然变得顺畅起来了！……那天自然是没有得到什么奖项的，这让一向优秀，争强好胜的我心里颇有一番失落。于是自此之后，就为了争一口气，小小的我开始在今后每一次老师让诵读时尽心尽力，努力做到最好。随着老师点头赞许的次数增加，我似乎对播音老朗读越来越感兴趣了！我永远记得，小学三年级时，老师让我在讲台上读完小诗《我爱我的祖国》之后，满溢赞许的脸和在全班同学面前对我的生动的肯定。她说：“丽娟读得真不错！”眼睛里闪出了光。从那之后，老师把我推荐给了学校的小广播站，每周四给全校的同学们读故事。渐渐地，周一，校领导也开始让我主持升旗仪式。然后开始当学校里各种文艺演出活动的小主持人……等到初中一年级的时候，我参加市里面组织的“愚公精神”演讲比赛，一举获得了特等奖。从此真真正正地爱上了朗读和播音。也因此收获了更多的自信，快乐和掌声。回想起那么尴尬的第一次，也觉得自然，再不是羞愧了。同学们，老师之所以给大家讲自己的故事，是为了请大家明白，每个人都有尴尬无奈的第一次呀！不管你第一次站上舞台的时候，多么糟糕窘迫，又有什么关系呢？只要接受教训，再接再厉，你就可能成为舞台上最闪亮的星。播音和朗读能够提升我们的普通话水平，增强我们对课文的理解和掌握，提升我们自身的自信和素养、气质……亲爱的小朋友们，如果你想要变得更有魅力，赶快加入到我们的播音与朗读大军中来吧！让我们一起努力，做越来越好的自己！！谢谢大家！
