英语教学流程一．英语Phonics拼读教学流程1.Warmup（课前热身）运用游戏，调动学生课堂情绪2.Review（复习）复习之前学习内容，以及点名。3.Letter（字母）1）引出：用生动的肢体语言表演引出字母。2）正音：正音包括个体正音，分组正音，整体正音。3）展示：展示图片，并用游戏方法让学生达到见图识字。4）书写：首先板书书写，然后领学生数笔画，在领写一遍，最后学生独立书写一遍。（只针对于四岁以上儿童）5）检验：用游戏方法检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。4.Phonics（拼读）（小小班二循环后开始）1）引出：用生动的肢体语言表演引出拼读发音2）正音：正音包括个体正音，分组正音，整体正音。3）展示：展示图片，并用游戏方法让学生达到见图识音。4）检验：用游戏方法检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。5.Word（单词）1）引出：用生动的肢体语言表演引出拼读单词2）展示：展示图片，并用游戏方法让学生达到见图识音。3）检验：用游戏方法检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。6.Check（复习&检验）复习课堂学习知识，并且检验所学习知识，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。二．英语Conversation会话教学流程。1.Warmup（课前热身）运用游戏，调动学生课堂情绪2．Review（复习）复习之前学习内容，以及点名。3．Conversation（会话）用相关句引出主题单词4．Practise(练习)用主题单词互换练习5.Check（检验）用对话方式检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。6.Wordcheck（主题单词）用游戏方法检验学生学习效果，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。7.Review&check（复习&检验）复习课堂学习知识，并且检验所学习知识，检验包括个体检验，分组检验，整体检验。
