英语教学流程一.英语Phonics拼读教学流程1
Warmup(课前热身)运用游戏,调动学生课堂情绪2
Review(复习)复习之前学习内容,以及点名
Letter(字母)1)引出:用生动的肢体语言表演引出字母
2)正音:正音包括个体正音,分组正音,整体正音
3)展示:展示图片,并用游戏方法让学生达到见图识字
4)书写:首先板书书写,然后领学生数笔画,在领写一遍,最后学生独立书写一遍
(只针对于四岁以上儿童)5)检验:用游戏方法检验学生学习效果,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
Phonics(拼读)(小小班二循环后开始)1)引出:用生动的肢体语言表演引出拼读发音2)正音:正音包括个体正音,分组正音,整体正音
3)展示:展示图片,并用游戏方法让学生达到见图识音
4)检验:用游戏方法检验学生学习效果,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
Word(单词)1)引出:用生动的肢体语言表演引出拼读单词2)展示:展示图片,并用游戏方法让学生达到见图识音
3)检验:用游戏方法检验学生学习效果,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
Check(复习&检验)复习课堂学习知识,并且检验所学习知识,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
二.英语Conversation会话教学流程
Warmup(课前热身)运用游戏,调动学生课堂情绪2.Review(复习)复习之前学习内容,以及点名
3.Conversation(会话)用相关句引出主题单词4.Practise(练习)用主题单词互换练习5
Check(检验)用对话方式检验学生学习效果,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
Wordcheck(主题单词)用游戏方法检验学生学习效果,检验包括个体检验,分组检验,整体检验
Review&check(复习&检验)复习课堂学习知识,并且检验所学习知识,检验包括个体检验,分组检验