电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《图文混排》说课稿大峪一中王飞VIP免费

《图文混排》说课稿大峪一中王飞_第1页
1/3
《图文混排》说课稿大峪一中王飞_第2页
2/3
《图文混排》说课稿大峪一中王飞_第3页
3/3
《图文混排》说课稿说课人:大峪一中王飞各位评委老师大家好,今天我说课的内容是《图文混排》,我将从以下五个方面进行阐述自己的教学思。一、说教学背景,二、说教学方法,三、说学法,四、说教学过程,五、说教学评价效果。一、教学背景:[教材分析]《图文混排》是河南科学技术出版社《信息基础》中七年级下册中第一单元《编辑高手》第五节的内容。本节分为三个活动“文档的整体设计”、“文本格式设置”、“为文档配置插图”。图文混排是对Word排版等内容的综合应用,为学生美化握Word文档起到非常重要的作用。[学情分析]通过前面的学习,学生对WORD文字处理已有了基本的认识,但在文档的实用性和艺术性方面还有欠缺,还需要想办法增强文档版面的美感。而图文混排更好的体现了版面设计功能,是WORD软件排版各种功能的综合运用,有较高的实用价值。对于基础好的学生,他能够通过自学完成这部分内容的学习;但是一些基础差的学生,还要在老师的引导、讲解、示范操作等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。[教学目标]根据计算机教学大纲和新课改理念从学生的学习兴趣,生活经验,认知水平出发并结合本课教学内容及学情分析,我将本课的学习目标设计为:1、知识与能力:①、插入图片、艺术字编辑图片。②、掌握“文字环绕”的设置,了解各种环绕方式的版面效果。③、能够实现图文混排,创造性地美化文档。2、过程与方法:培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力。3、情感态度与价值观:培养学生高尚的审美情操,使学生能够热爱美、追求美和创造美。鼓励学生发展个性,通过创作作品培养学生的创新意识.1依据教学大纲要求及本课在教材中的地位和作用,我将本课的教学重难点设计为[教学重点]使学生掌握在文档中设置文字环绕的各种操作方法,实现图文混排。[教学难点]图形工具栏的应用、环绕方式的设定。5.教材处理及重点难点突破根据以上对教材的分析,同时针对信息技术的特点首先给学生创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生在自主合作、分组讨论等一系列活动中,掌握运用知识点逐步突破重难点,最终实现本课的教学目标二、教学方法:从学生的实际情况出发,根据信息技术学科的特点和当前素质教育的要求,运用问题启发、任务驱动、讲练结合、示范操作、分组合作、精讲—演示、学生自主探究、成果展示等多种教学方法,实现教学方法的优化组合,从而达到让学生多动手、多思考、多实践,使学生从多方位了解、探索并掌握信息技术的基本知识和技能。三、学法指导:信息技术学科知识的更新远高于其他课程,如果学生不养成良好的学习习惯以后很难适应这门学科的发展,因此在教学中要努力提高学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,要教给学生发现问题、分析问题的一般方法,鼓励学生多动手实践、举一反三,更好地运用学到的知识解决实际问题。四、教学过程:为了提高效率,我将课堂45分钟进行分块1、情景导入新课(2分钟)“情境引入,激发兴趣”。新课开始,通过课件展示形式各样、漂亮的文档,引导学生观察,以美激趣,唤起学生探究的意愿,强化学生学习过程的情意性,激发学生创作的欲望。目标是前进的方向,看了精美的文档后,学生的兴趣越来越浓,我就顺势问:你想设计出这样的文档吗?2、展示教学目标(1分钟)通过课件,展示本节课的教学目标,让学生首先了解本节课的学习目标及要求,使学生做到心中有数,然后围绕学习目标展开学习和探讨新知。3、、自主探索新课(26分钟)新课内容有3个活动,分别是“文档的整体设计”、“文本格式设置”、“为文档配置插图”,学生可以按照顺序按步骤学习新课知识。2抓住学生具有模仿能力强、有强烈的创作、表现欲望的特点。我设计了“自由创作,合作探究”这个环节,采用了“模仿与创作相长”的教学法,大胆让学生使用“尝试学习法”去学习。学生可以在课本的引导下去尝试实践,自己在实践中不断总结,自己去寻找设计精美文档的方法,主动去获取所需知识。如果遇到难题学生可以以小组为单位可和同学一起探讨。合作学习解决问题,使自我学习、合作学习过程成为探索研究过程,实现学习主体的多边互动。在充满选择性和开放性的学习中凸...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《图文混排》说课稿大峪一中王飞

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部