第二节中国的行政区划一、学习目标:(1)了解历史上的行政区划
(2)了解我国现行的三级行政区划,记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置
(3)了解香港、澳门特别行政区的知识内容
培养我们关心祖国,盼望祖国统一的情感
二、重点、难点重点:掌握和熟练运用中国政区图难点:我国政区分布的空间观念的建立三、导学流程:(一)自主学习:1、读课本P6页内容:(1)如果你要给你在外地的亲戚写一封信,收信人地址和寄信人的地址怎么写
为什么这些信邮递员可以很快送到收信人手里
(2)我国现行的行政区划基本上划分为哪三级
国家还根据实际情需要设立__________
(3)我国共有___个省级行政单位,包括___个省、___个自治区、___个直辖市和______、______两个特别行政区
(4)香港特别行政区是在()年成立的,澳门特别行政区是在()年成立的
2、读图1-5中国的行政区划:(1)我国有陆上邻国的省级行政区有哪些
(9个)(2)我国临海的省级行政区有哪些
(14个)(3)长江干流经过的省级行政区有哪些
(11个)(4)黄河干流经过的省级行政区有哪些
(9个)(5)北回归线自东向西经过的省级行政区有哪些
3、读教科书中的“省级行政单位的名称、简称和行政中心”表,思考这些简称是怎么来的,找到记忆方法
取用全名中的一个或几个字有哪些
用本省的河流或山名有哪些
用本省的历史名称有哪些
一个省有两个简称有哪些
合作探究:1、课本P9活动题1和3(二)自学成果反馈:填图练习:填出我国34个省级行政区名称:三)合作交流:读图1-5中国的行政区划:找出:1、既临海又有陆上邻国的省级行政区是______________既临渤海又临黄海的省级行政区是_______、_______2、跨经度最广的省级行政区是______________,跨纬度最广的省级行政