会动的小纸人课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力
2、利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神
教学重、难点：1、小纸人的制作方法
2、如何制作会动的小纸人
教具学具：彩色纸，笔，剪刀，胶水教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：1、引导阶段：（1）导入新课：老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧
（2）问学生：你们喜欢小纸人吗
想不想知道它是怎么制作出来的
这节课我们就来学习会动的小纸人
2、发展阶段：（1）每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色
思考并交流：你自己喜欢的角色的头部有什么特征
你准备如何来表现
（2）先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部
（3）请学生们观察：小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动
（4）出示制作步骤图
三、学生作业，教师辅导：先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分
制作过程中如遇到困难，可以请教同学，也可以问老师
动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景
四、作业完成之后，让学生以小组为单位用作好的小纸人来表演故事的某个情节
五、收拾与整理
六、课后拓展：为语文课、思想品德课中自己感兴趣的内容制作角色，并进行表演
