事业单位工作人员年度考核登记表（2014年度）姓名张晶晶性别女出生年月1986.05参加工作时间2010.04学历大学本科职称（技术等级）二级教师取得任职资格时间主要岗位及聘用时间中学数学教师2014年9月1日兼任岗位及聘用时间工作总结本学期，我担任九年级两个班的数学教学工作。一学期来，我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、积极实践新课改，加强学生小组合作学习的研究与应用，课堂变成学生的课堂。四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。本人签名：当年参加培训（继续教育）情况起止时间主办单位学习内容及完成学时成绩备注定量考核情况记载考核项目考核项目占总分百分比定量计分标准满分值考核得分名项目考核总得分备注本单位同类岗位总计人，被考核人在同类岗位人数中排第名。考核结果部门领导评语及等次建议部门领导签名：（单位盖章）年月日考核组意见负责人签名：年月日组织人社部门意见优秀合格基本合格不合格暂不定等次考核确定直接确定（组织人社部门盖章）年月日被考核人提出复核后处理意见原考核组负责人签名：年月日备注注：工作人员当年发表著作、创造发明及成果、受奖惩情况在备注栏填写
