南郊中学初三生物导学案课题课型课时时间人体的营养复习课12010
10复习目标:1、说出人体需要的六类营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素)及主要生理功能及食物来源;2、认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物;3、描述人体消化系统的组成,识别构成消化道和消化腺的各个器官的名称;4、概述口腔、小肠的主要功能;概述食物的消化和营养物质的吸收过程;5、分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点;6、举例说明怎样做到合理营养;关注食品安全
课前预习导学:1、食物中含有________、________、________、________、________、________六类营养物质
其中________、________、________既是构都成细胞的原材料,又能为生命活动提供能量
三者的作用又不完全相同:________是构成人体细胞的基本原料,________是人体最重要的功能物质,________常作为人体储备能源的物质
2、________是人体细胞的主要成分之一,约占体重60%~70%
人类的各项活动离开________都无法进行
人体的营养物质以及尿素等废物,只有________________才能运输
无机盐对人体的作用是非常大的,比如缺________会影响骨骼的生长,缺________会患贫血,缺________会患地方性甲状腺肿
3、淀粉在口腔中通过_______的咀嚼,_______的搅拌,以及_______分泌的_______把淀粉分解成了_______;在_______中,又被_______、_______消化液分解成_______
4、蛋白质在_______中被_______进行初步消化;在_______中,又被_______和_______消化液分解成了_______
5、脂肪在_______被_____