---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------Lesson9-EatMoreVegetablesandFruit教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意
Lesson9:EatmoreVegetablesandFruit教学设计教学目标1、能听、说、读和写词汇:vegetablescabbage,fruit,month2、恰当的使用Howoften…
句型描述自己日常的饮食状况
3、在完成调查表的过程中,通过师生活动、学生互动等活动,使学生能够描述自己日常的饮食状况
4、通过学习,培养学生学习英语的持久兴趣和良好的饮食、生活习惯
教学重点词汇:vegetablescabbage,fruit,month使用Howoften…
句型描述自己日常的饮食状况
教学难点使用Howoften…
句型描述自己日常的饮食状况
教具应用教学过程Step1:GreetingT:Hello,
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------S:Fine,
T:Iamfine,too
:Now,pleaselookatthesepictureswhatarethey
S:vegetablesT:yes,youareright
T:’swatchamovieandanswermyquestion
(出示其它蔬菜图片):Doyouknowwhattheyare
S:peasT:
S:onions