学习中的非智力因素同步练习一、单项选择题1
达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识
”学习要讲究方法和策略
下列我们可以去尝试的科学的学习方法有()A.头悬梁,锥刺股,加班加点开夜车B.主辅科主次分明,重主科,轻辅科C.制定学习计划,科学安排学习时间D.偷工减料,提高学习效率2
学习效率的高低,在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏
那么你有哪些提高学习效率的方法呢
()①课前认真预习,了解教师讲课的重点②多做课外辅导资料③上课专心听讲,解决知识难点④课后及时巩固复习所学知识
每个人都有适合自己的学习方法,有的属“猫头鹰”型,晚上效率高;有的属“百灵鸟”型,喜欢早上学习;有的和小伙伴合作学习效率高
上述事实告诉我们()①适合自己的学习方法才是最有效学习方法②学习方法是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方法④学习方法因人而异A
有同学认为:在初中的学习中,语文、数学、英语是主课,必须学好,其他学科是辅课,可以少花时间
对此认识正确是()A
这是科学的学习方法B
主次分明,以主带辅,共同提高C
这不利于我们的全面发展D
有利于培养学习语、数、外的兴趣5
自治区教育厅等五部门近日联合发文,要求各中小学校认真执行国家课程计划,不准随意增减课程门类、难度和课时,积极组织学生开展文体活动和社会实践活动,保证学生每天锻炼1小时,保证小学生、初中生每年参加社会实践活动分别不少于10天和20天
这样做,将会()①加重学生的学业负担②增强学生的健康体质③提高学生的学习效率④难以保证学生的学习时间A.①②B.③④C.①④D.②③6
星期天在家里经过一段时间的紧张学习后,我们可以通过下列方式进行积极的休息和放松()①听一段好听的音乐②看一会喜欢的电视节目③狂吃零食④到户外进行体育锻炼A