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六年级语文毕业考试模拟测试题题号一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音，用“-----”标出。（6分）门框（kuāngkuàng）一簇簇（zúcù）顷（qǐngqīng）刻孪（nuánluán）生积淀（dìngdiàn）晌（xiǎngshǎng）午二、查字典（3分）用音序查字法，“棱”应查大写字母（），再查音节(),组词（）；用部首查字法，“乍”字应查部首（），再查（）画，组词（）。三、请用横线标出下列词语中的错别字，并将改正后的字写在括号里。（6分）帐蓬（）震憾（）头岑岑（）破斧沉舟（）坚仞（）拔涉（）四、按要求写词语。（11分）1、比较下列形近字，然后再组词（3分）稠（）棱（）鳞（）绸（）凌（）粼（）2、按要求写词语。（4分）近义词：积淀（）悼念（）反义词：匮乏（）粗糙（）3、照样子，写词语。（4分）蒸蒸日上明明白白五、选择合适的选项填入括号中。（4分）1、下列哪个句子没有语病？（）A、言行不一致的人，是一种极坏的作风。B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。C、她无时无刻不在思念着远方的母亲。D、只有我们努力学习，就能获得优异的成绩。2、下列哪个句子没有运用修辞手法？（）A、春天到了，冰雪融化，溪水欢唱。B、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。C、花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。D、小明长得极像他的爸爸。六、请按要求展示自己的语言积累。（9分）1、根据具体的情境填上合适的诗句名言（3分）①“，”，庄子的这句话告诉我们知识是永远也学不完的。②写出一句表现诗人爱国情怀的古诗句：，③书是我们的精神财富，它可以重塑我们的灵魂（请写出一句有关读书方面的名言警句）2、写出下列成语故事的人物。（4分）奉公守法（）大器晚成（）一鼓作气（）凤毛麟角（）七、按要求完成句子练习。（9分）1、田螺（）活着，，（）还是那样地有意思哩。（填关联词）（1分）2、我相信重力是很有价值的稳定力。（改成反问句）（2分）3、井冈山的竹子修直挺拔。（改成比喻句）（2分）4你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。（4分）像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。像，在追寻；八、阅读下列语段，完成练习。（9分）（一）一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。叫我看得直缩脖子，要是把它戴在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说："我要那个大红脸!"1、这一部分写出了关羽花脸的什么特点？（1分）2、加横线的句子是按照怎样的顺序来描写关羽花脸的外貌的？（2分）（二）起初，琴声委婉连绵，有如。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。1、按原文填写横线上的内容。（1分）填写的这句话采用了的修辞手法，将比作，作用在于表现。（2分）2、带有“”的句子用了排比手法，从、、三个方面表现了阿炳用琴声传达出的丰富内容。（3分）九、阅读，完成下列各题。（15分）天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯（jiǒngtóng）有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨...