活动内容：小猴子下山活动目标：1、认读“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个生字，会写“瓜、非”字。2、初步理解课文内容，知道猴子为什么空手回家。3、朗读课文，读出猴子高兴和失落的语气。准备：课件、字卡、磁铁过程：一、活动导入1、猜谜语。2、读课题。二、认读生字。1、生读生字，共同正音。2、教读后鼻音和翘舌音。3、齐读、男女生开火车读、摘帽读4、规律识字，拓展提手旁的字。5、读词语做动作。三、自渎提示。1、标出自然段。（5个自然段）师:请同学们把书翻到94页先给课文表上自然段。2、读课文。（齐读课文）四、理解课文。1、第一段内容。（1）提问。师：小猴子看见了什么？玉米——掰，（2）用非常高兴说话。他的心情怎么样？（非常高兴）你什么时候心情会非常高兴呢？2、第二段内容。（1）提问师：说得真好，小猴子扛着玉米走到一颗桃树下，他又看见了什么？女同学来读第二句，他看见了起桃子——扔、摘。3、第三段内容。（1）、提问。师：接着往下瞧看第三张图片，小猴子又看见了什么？（2）西瓜——扔、摘（3）拓展又又的词语。师：小猴子看见桃子结得怎么样（又大又红），像这样的词语你会说吗？老师这里也有这样的词语，我们一起来读一读。（4）、书写瓜字并进行评价展示。4、第四段内容。（1）、齐读，猴子看见了什么？兔子——扔、追。（2）、全班一起做动作。5、第五段。师：小猴子最后有收获吗？用课文中的话来说“空手回家”他为什么空手回家呢？五、课文总结师：故事告诉我们要认真做好一件事情后才能做另外一件事，不然一件事情也做不好。
