三上第四单元第4至6课时VIP免费

库尔勒市实验中学教案库尔勒市实验中学三年级英语备课教案课题Unit4Ihaveaball.单元感受课教学时间课时数1课时教学三维目标知识与技能根据本单元主题，运用相关新单词和句型进行情景对话。a.重点单词：doll,ball,kite,balloon,car,bus,bike,taxi,train,ship,plane,boatb.重点句型：Look,Ihavea(new)…Oh,it’sbig./Howbig./Cool!/It’ssuper.Really?CanIseeit?Sure.Hereyouare.You’rewelcome.过程与方法：设置情景改编表演：运用本单元的新单词和句型进行课文情感、态度与价值观：够恰当使用英语向自己的同伴介绍自己的所有物品。德育目标Loveourthings,loveourlife.教学重点运用本单元所学相关新单词和句型进行情景对话。c.例如：A:Look,Ihavea(new)…B:Oh,it’sbig./Howbig./Cool!/It’ssuper.Really?CanIseeit?A:Sure.Hereyouare.B:You’rewelcome.教学难点设置情景改编表演：运用本单元的新单词和句型进行课文教学准备先学小研究，wordcards,tape-recorder教学过程：二次备课个性设计教学环节反思一、明确目标1、课前三分钟singasong:Ihaveaniceball.2、课题导入Goodmorning,everybody!Todaywearegoingtocontinuetolearn“Unit4Ihaveaball.单元感受课”3、明确学习目标学习目标：1.根据本单元主题，运用相关新单词和句型进行情景对话。2.运用本单元的新单词和句型进行课文改编表演。学习重点：主题对话和课文改编表演。1库尔勒市实验中学教案二、小组讨论课前小研究1，听Lesson24录音5遍，将你理解的句子翻译在书上，你完成了吗？（）2，小小翻译家，把下列句子翻译成英文。1.看，我有一个球。_____________________________.2.我有一辆新的小汽车。______________________________3.真的吗？我可以看看吗？______________________________4.好大呀！________________________________5.不用客气。________________________________3，熟读Lesson24，回答下列问题。1.WhatdoesPeterhave?（Peter有什么？）________________________________2.WhatdoesSantahave?(圣诞老人有什么？)________________________________三、展示提升：小组改编课文或故事并进行角色表演。（要求：运用所学句型，越多越好）注：大表演，口头完成即可要用到把本单元所学的句型例如：A:Look,Ihavea(new)…B:Oh,it’sbig./Howbig./Cool!/It’ssuper.Really?CanIseeit?A:Sure.Hereyouare.B:You’rewelcome.四、课堂检测：1、请学生分角色朗读Lesson24的课文。2、小翻译家，把下列短语和句子翻译成英文。1.、看，我有一个球。_____________________________.2、我有一辆新的小汽车。______________________________3、真的吗？我可以看看吗？______________________________4、好大呀！________________________________5、不用客气。________________________________五、课堂小结：1、小结：各位同学，今天我们主要把前几课时所学的知识如a.重点单词：（重点单词：doll,ball,kite,balloon,car,bus,bike,taxi,train,ship,2库尔勒市实验中学教案库尔勒市实验中学三年级英语备课教案plane,boatb.重点句型：Look,Ihavea(new)…Oh,it’sbig./Howbig./Cool!/It’ssuper.Really?CanIseeit?Sure.Hereyouare.You’rewelcome整合了，并以情景剧的形式再现，加深巩固了你们的知识掌握。2作业：听Lesson24录音5遍，并试着背诵课文板书设计整堂课教学反思课题Unit3Lookatmynose知识整理评研课教学时间课时数1课时教学三维目标知识与技能a.重点单词：（重点单词：doll,ball,kite,balloon,car,bus,bike,taxi,train,ship,plane,boatb.重点句型：Look,Ihavea(new)…Oh,it’sbig./Howbig./Cool!/It’ssuper.Really?CanIseeit?Sure.Hereyouare.You’rewelcome3库尔勒市实验中学教案过程与方法：Canusethesewordsandsentencestocommunicatebythemselves情感、态度与价值观：培养学生使用礼貌用语借用他人的物品德育目标培养学生使用礼貌用语借用他人的物品教学重点1.整理本单元所学知识。2.找出练习中的错题进行评研，攻破易错知识点，并积累教学难点攻破易错知识点并巩固相关知识点教学准备先学小研究，wordcards,tape-rec...