做幸福的教师人生的过程,实际上就是一个不断适应的过程;人生的苦恼,大抵都是来自难以适应的苦恼
所谓的职业倦怠、职业适应不良也均产生于我们薄弱的适应能力
因此,培养自己的适应能力是极其重要的——人的适应能力是可以培养的,这是适应能力培养的前提
那么如何培养适应能力呢
要健壮身体身体健壮的人在适应环境的过程中,精力充沛,敏感灵活,积极主动;而身体条件欠佳的人在适应同样的环境时,会表现出萎靡不振,滞重呆板,消极应付,想草草收场
结果,前者的适应能力在高标准、高热情地参与活动中得到表现,并更加充实起来,而后者的适应能力在低标准、低热情的地参与活动中逐渐萎缩下去
要充实知识的储备仓库“知识就是力量”,充实知识可以增强自己的适应能力
在现代的这个高科技社会里,人们已不能仅凭个体经验来适应社会、适应自然了,没有知识的人在我们的社会里只能举步维艰、处处挨打
现代社会又是一个信息社会,倘若你没有一定的知识储备,无法获取有用的信息,那么在这个越来越光怪陆离、纷繁复杂的社会里,你就如同瞎子、聋子一样,无法定向,无法从容处之
知识,从其对环境发挥出的适应效能上看,可分为基础知识、应用知识两类
我们所讲的“读死书,死读书,读书死”的这种教育上的变态现象,与忽略应用知识的倾向关系密切
加强一般能力的培养按照心理学的观点,能力可分为一般能力和特殊能力
观察力、注意力、思维力、想象力等,就属于一般能力,它们适用于广泛的活动范围,并在广泛的范围内影响着活动的效率
而画家的彩色鉴别能力、音乐家舞蹈家的节奏感等,它们只在特殊活动领域里发挥作用,属于特殊能力
一般能力又可称作基础能力,特殊能力的发展离不开基础能力(一般能力),发达的基础能力又为特殊能力的发展创造了有利的条件
现代社会的变迁频繁,社会流动加快
因此,只满足于自己可以引为自豪的特殊能力,并把它当作立身处世之本,就不能适应现代社会的要求了