人教版数学七年级下册9.3课时教学设计钟鸣中学任全周课题一元一次不等式组单元9学科数学年级七学习目标（1）能说出一元一次不等式组的概念及其解集的含义.（2）会用数轴来确定一元一次不等式组的解集，体会数形结合的思想方法.重点一元一次不等式组的解法难点正确理解不等式组的解集学法自主学习，合作探究教法多媒体，问题引领教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问题：回忆一元一次不等式的解题过程解下列不等式，并在数轴上表示解集：学生回忆学生在教师的引导下，能很快回忆一元一次不等式的解题过程，引发对新问题的思考自主学习1、自学课本127-128页，完成下列问题。（1）一元一次不等式组的概念？（2）一元一次不等式组解集的含义？2、抢答，下列各式哪些是一元一次不等式组，哪些不是为什么？等3、归纳：一般地，几个不等式的解集的公共部分，叫做这几个不等式组成的不等式组的解集。我们把不等式①②的解集在数轴上表示出来根据数轴，你能表示出x的取值范围吗？公共部分是40～50之间的数，可以表示为403。(2)在数轴上表示为：学生试着找到公共部分，并写出x的取值范围师生共同提炼口诀学生自主解答，教师讲解答案。让学生自己动手解答问题，检验知识的掌握情况。教师引导鼓励学生认真思考；发现解决问题的方法；引导学生主动地参与教学活动，发扬数学民主，让学生在独立思考、合作交流等数学活动中，培养学生合作互助意识，提高数学交流与数学表达能力。120030x150030x简称：“同小取小”所以不等式组的解集是x<1(3)在数轴上表示为：简称：大小小大中间找所以不等式组的解集是1
