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分数的产生和意义VIP免费

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一分为二七上八下用下面的成语猜一个数7821在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时通常用分数表示。于是,便产生了分数。14把()平均分成()份,这样的()份用表示。1414一个物体、一些物体等都可以看做一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数表示。41你能结合上面的例子说明的含义吗?14将盒子里的糖看作一个整体,把这个整体平均分成4份,每份就是这盒糖的41一个整体的你有什么发现?一个整体,我们可以用自然数“1”来表示,通常把它叫做单位“1”注意单位“1”不仅可以指一个物体、一个计量单位,也可以是很多物体组成的一个整体。如:一个苹果、一只铅笔、一堆煤、一个班级的学生等等。总之,把什么平均分,就把什么看作单位“1”。做一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的()。平均分成3份,1份是这堆糖的(),2份是这堆糖的()。平均分成4份,1份是这堆糖的(),3份是这堆糖的()。平均分成6份,1份是这堆糖的(),5份是这堆糖的()。12233456131416把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫做分数单位。分数单位是由一个分数的分母决定的,分母是几,分数单位就是几分之一。你能说说下列分数的含义吗?34257943表示把单位“1”平均分成4份,表示其中的3份;1、表示把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份的数。2、把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的(),两个组的人数是全班人数的();546162543.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935244.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()5.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()131614186、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?×√××7、猜猜一共有几枝?16把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的()。514米51这节课你有哪些收获?跟大家一起分享

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分数的产生和意义

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