1一元一次方程及其解法复习【学习者分析】：学生在初中已经学习了等式的性质、一元一次方程的概念、一元一次方程的解以及一元一次方程的解法，在学习过程中大部分同学能掌握上述知识，但学生不会自主复习知识，因此很容易遗忘，需复习巩固
【教学目标】：一、情感态度与价值观1、在复习一元一次方程的过程中，体会学习方程的意义在于解决实际问题
2、在查漏补缺的过程中培养学生自我发现、自我归纳、善于分析、勇于探索的能力，循序渐进，激发学生求知欲，增强学生自信心，体会分类的数学思想
二、过程与方法1、以点拨——精讲——精练的模式，完善知识的结构
2、尽力引导学生进行分析、归纳总结
三、知识与技能1、会运用等式的性质解一元一次方程，并检验一个数是不是某个一元一次方程的解，在解方程时会对求出的解进行检验，养成良好的学习习惯，并加深对方程解的认识
2、会一元一次方程的简单应用
【教学重点、难点】：重点：一元一次方程的解和解一元一次方程难点：能够熟练准确地解一元一次方程和它的应用【教学过程】：教学活动1：一、复习知识点：等式的性质、一元一次方程的概念以及一元一次方程的解（1）基础练习，回顾知识点：1、巳知a=b,下列四个式子中,不正确的是（）A．2a=2bB．-2a=-2bC．a+2=b-2D．a-2=b-22、下列四个方程中，一元一次方程是（）A、B、C、D、3、下列方程中，以4为解的方程是（）A．B．C．D．（2）学生归纳，电脑呈现知识点教学活动2：一、复习知识点：一元一次方程的解法2（1）练习回顾一元一次方程的解法步骤1
下列方程变形正确的是（）A．由．B．由．C．由．D．由．2、解方程：（用实物投影学生的错解）3、归纳解一元一次方程的一般步骤是：①______；②________；③________；④_________；⑤_______4、解一元一次方程时应注意哪些事项
（提问学生，用电脑显示）
