单元1燃烧与灭火-(3)VIP免费

燃烧与我们的生活燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系以及社会发展有着密切的联系氢气燃烧木炭燃烧硫燃烧铁丝在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热发红光，放热，生成能是澄清石灰水变浑浊的气体产生淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的有毒气体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体文字表达式及现象燃烧定义燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈氧化反应。燃烧条件可燃物与空气或氧气接触温度达到可燃物的着火点热水对白磷燃烧有什么作用热水对白磷燃烧有什么作用??为什么为什么铜片上的白磷燃烧而热铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧水中的白磷不燃烧??为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？为什么本来在热水中不燃烧的为什么本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧后燃烧？活动一活动用品：小石子、煤块、小纸条、短蜡烛、烧杯、酒精灯、火柴、镊子；要求：小组合作利用提供的用品（也可以用其他的），设计实验探究燃烧的条件。设计对比实验时应注意变量的选择和控制。可燃物与空气或氧气接触温度达到可燃物的着火点燃烧的条件燃烧给人类带来了光明和能量；燃烧给人类带来了光明和能量；火灾和污染是随之而来的恶魔。火灾和污染是随之而来的恶魔。灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器活动二活动用品：蜡烛、火柴、烧杯、水、剪刀、沙子、湿抹布；要求：小组合作设计实验利用提供的用品（也可以用其它的），用尽可能多的方法熄灭蜡烛，并和同学讨论这些方法破坏了哪个燃烧条件？灭火的原理清除或隔离可燃物隔绝空气或氧气降温至可燃物的着火点以下方法不同原理可能相同；同一方法可能包含多个原理。方法有多个，原理却只有三个。1、熄灭酒精灯2、炒菜时油锅中的油不慎着火下面的情形，可用哪些方法灭火？这些方法的原理是什么？3、堆放杂物的纸箱着火了4、扑灭森林火灾的有效方法一旦发生火灾，我们应该如何自救？1.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是()A.森林发生大火时设置一条隔离带B.用CO2灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.用灯帽盖灭酒精灯A2.下列关于燃烧的叙述正确的是（）A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧B.燃烧一定要有氧气参加C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C33、在实验室里，通常将白磷浸没在水中、在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）保存，其目的是（）AA、降低白磷的温度、降低白磷的温度BB、防止白磷与空气接触、防止白磷与空气接触CC、使白磷和水结合成稳定的物质、使白磷和水结合成稳定的物质DD、将白磷溶解就不易着火、将白磷溶解就不易着火B44、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（）。其原因是（）。A.A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少空气流动使蜡烛接触的氧气减少B.B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点于蜡的着火点C.C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加使炉温降低很多，却使供给的空气增加D.D.使蜡烛的着火点降低使蜡烛的着火点降低BC我掌握了哪些内容？