第七课生命之间知识归纳与能力提升2·知识网络·知识归纳·能力提升3知识网络4知识归纳1、感悟生命①生命是地球上最宝贵的财富。每一种生命都有其存在的价值和意义，所有的生命都有着微妙的和谐的关系。②自然界的有许多动物与动物之间、植物与植物之间、动物与植物之间都存在着很强的依赖关系。③“物竞天择，适者生存”，这在大自然永恒的规律。大千世界林林总总的动物之所以能够生存下来，就是因为它们有很强大的生命力。52、为什么说动植物是我们的朋友？答：①动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅给我们提供了物质上的帮助;②给我们提供生活所需还是我们精神的慰藉和寄托；③在危难时刻，有些动物救人于水火之中，发挥了常人难以想象的作用。63、有用才是朋友吗？答：不是，因为大自然中的许多生命，都有它存在的价值和意义，对人类也毫不例外的有用。4、人类肆意地破坏大自然会有哪些严重后果？答：我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝；另一方面，为了自身的私利，乱砍乱伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。75、人与自然应如何相处？为什么？答：（1）人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处，关爱、呵护其他生命。（2）因为自然界的花草树木、鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。保护物种就是保护人类自己。85、能力提升1.大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有（）A.强大的生命力B.存在的价值和意义C.微妙和谐的关系D.比人类还强的本领A2.小明和爸爸在田间散步，看见小蝌蚪在水里自由自在地游泳，那摆动的小尾巴美丽极了。小明想抓几只小蝌蚪带回家去，被爸爸制止住了。小明不明白爸爸为什么这样做。请你告诉他（）A.田里的水很脏，容易感染皮肤B.小蝌蚪是与我们同住地球的朋友，我们应该关爱它、呵护它C.小蝌蚪的生命很脆弱，应该等它们长大了再抓回家D.小蝌蚪放在家里不安全B3.一位中学生和父母去饭店吃饭，发现该饭店用国家野生保护动物做菜。这位中学生应该（）A.只好吃了，因为该动物已不会再复活B.向有关部门举报C.对饭店经营者予以罚款D.只要自己不吃就可以了B4.“恩格斯：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都惩”罚我们。对此的正确的理解是（）A.环境是人类赖以生存的场所B.自然界与人类是根本对立的C.人类不合理开发和利用自然资源带来了严重的环境污染与破坏D.我国面临严峻的环境问题C5.科学家运用蝙蝠在夜间边飞行边发现超声波的原理，制成雷达安装在飞机上，使飞机能在夜间安全飞行，这说（）Ａ.地球上的有些动物对人类有用处Ｂ.有用才是朋友Ｃ.地球上的生命，都是人类朋友Ｄ.没有用的动植物就不是人类的好朋友C6.暴风雨过后的一个早晨，有许多小鱼被困在浅水洼里，回不了大海，一个小男孩弯下腰不停地捡起小鱼，放进海里。小男孩的行为告诉我们（）Ａ.应该敬重和敬畏地球上的一切生命Ｂ.浪费功夫，小鱼迟早会死亡Ｃ.关爱生命不必理会身边的小事D.不管发生什么事情，只要是小男孩都必须管A7.我们生活的地球上，有动物、植物，也有微生物，各种生命之间的关系应该是（）A.相互利用B.彼此竞争C.相互依存，相互制约D.孤立存在C8.青藏铁路是目前我国环保投入最多的铁路工程项目之一。一条巨龙翻山越岭，为藏家儿女送去“”吉祥，在其两旁，藏羚羊与藏野驴闲庭信步。“”钢铁巨龙与自然家园的和谐统一充分说明（）A.我国的环境问题已经彻底解决B.我国坚持经济建设与环境保护协调发展C.运用现代科技就不会破坏环境D.我国坚持自力更生，建设资源节约型社会B9.下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）①小宇买了一只小狗，养了些日子，发现很麻烦，就将它遗弃了②小明劝阻了小芳折花枝③游人向动物园的猴子乱扔食物④小亮救护了一只受伤的鸟A.①②B.②③C.③④D.②④D10.《漫步在科罗拉多高原》一文中写道：春天的山路旁，酒红色的仙人掌花，向日葵样的骡子耳朵花，浅黄色的王子羽草花，和紫色的飞燕草开得真是鲜艳“”。由于缺水，这儿的树林带是侏儒树林。这...
