WelcometoReadytoGo一，教学目标1．懂得一些简单的课堂用语2学会介绍与问候3谈论姓名和地址4熟悉字母表，数字和电话号码二、教学用具录音机、磁带／光盘(CD)、识字卡片、数字卡片、字母卡片、扑克牌三、教学向导语言功能问候他人介绍自己询问对方姓名和地址学会使用礼貌用语语言目标能用下列交际用语进行简短对话：HelloI‘mCarmenNicetomeetyouNicetomeetyoutooMary，thisisJohnJohn，thisisMaryIsthatM—A-R-Y
(forclarification)What’syourname，please
lsthatyourfirstname
Andwhat’syourlastname
Isthat30or137(forclarification)语言结构动词be(am，are，is)在简单陈述句、一般疑问句和特殊疑问句中的应用重点词汇listen，read，talk，repeat，look，point，circle，write，hello，number，letter，word，picture，book，class，partner，teacher，classmate，name，phone，firstname，lastname，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty，thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，onehundred学习策略与思维技巧利用英语构词法知识理解、记忆和扩大词汇量
如本单元出现的大量数字可以根据构成单词的后缀来记忆：fou
